2. Kiến nghị:
Để có điều kiện nghiên cứu và phát triển nhiều về các phương pháp dạy học tích
cực hơn nữa, tôi xin được trình bày một số kiến nghị chủ quan của mình như sau :
- Với Bộ GD – ĐT:
+ Có sự chỉ đạo mang tính hệ thống và triển khai rộng rãi hơn về việc tổ chức các
HĐ TNST; các hoạt động trải nghiệm, khảo sát thực tiễn; vận dụng kiến thức liên môn
trong giải quyết bài học ở trường THPT.
+ Xây dựng một khung chương trình đồng bộ, không chồng chéo và cho phép giáo
viên được tự chủ nhiều hơn trong việc lồng ghép, tích hợp, phân bố thời gian cho bài
học.
- Với Sở GD –ĐT Hà Tĩnh:
+ Cụ thể hóa chủ trương chỉ đạo của Bộ GD-ĐT về việc tổ chức các HĐ TNST;
các hoạt động trải nghiệm, khảo sát thực tiễn; vận dụng kiến thức liên môn trong giải
quyết bài học ở trường THPT cho phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương.
+ Tổ chức các đợt tập huấn cho đội ngủ GV cốt cán và xây dựng các văn bản chỉ
đạo để hướng dẫn các kế hoạch tổ chức các HĐ TNST; các hoạt động trải nghiệm,
khảo sát thực tiễn; vận dụng kiến thức liên môn giải quyết bài học ở trường THPT.
- Với Nhà trường phổ thông
+ Với Hiệu trưởng: Tạo điều kiện cho GV nâng cao nhận thức về tầm quan trọng
và ý nghĩa của việc tổ chức HĐ TNST; các hoạt động trải nghiệm, khảo sát thực tiễn;
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết bài học; Tổ chức các đợt tập huấn chuyên đề,
hướng dẫn GV xây dựng các chuyên đề và bồi dưỡng năng lực tổ chức HĐ TNST; các
hoạt động trải nghiệm và khảo sát thực tiễn; vận dụng kiến thức liên môn giải quyết
bài học cho GV; Vận động, liên hệ với các tổ chức, cá nhân, phát huy tốt nguồn lực xã
hội hóa cho công tác GD thông qua các hoạt động trải nghiệm và khảo sát thực tiễn;
Khuyến khích, động viên, hỗ trợ kinh phí cho những GV tích cực trong việc tổ chức
HĐ TNST; các hoạt động trải nghiệm và khảo sát thực tiễn; Phối hợp chặt chẽ với các
cơ quan để thực hiện có hiệu quả việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm và khảo sát
thực tiễn.
+ Với tổ chuyên môn: Xây dựng các chuyên đề tổ chức HĐ TNST; các hoạt động
trải nghiệm và khảo sát thực tiễn; vận dụng kiến thức liên môn trong giải quyết bài
học; lập và đề xuất với nhà trường phê duyệt kế hoạch tổ chức các hoạt động trải
nghiệm và khảo sát thực tiễn từ đầu năm học.
+ Với GV: Tích cực nghiên cứu, tìm hiểu và áp dụng các phương pháp và hình
thức tổ HĐ TNST; các hoạt động trải nghiệm và khảo sát thực tiễn; vận dụng kiến thức
liên môn trong giải quyết bài học; bồi dưỡng, củng cố các kĩ năng, phương pháp tổ
chức các hoạt động trải nghiệm và khảo sát thực tiễn cho HS, tạo động lực, hứng thú
để HS tích cực, chủ động trong hoạt động.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bạn đang xem 2. - SKKN DAY HOC TRAI NGHIEM BAI ANCOL
