GTB (GV- DÙNG LỜI) *HĐ1

2/Bài mới: GTB (GV- dùng lời) *HĐ1: Đóng vaiMục tiêu : Giúp HS có kĩ năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống. Cách tiến hành:-GV nêu tình huống nh BT5 trong VBT đạo đức.-GV chia lớp thành các nhóm 3HS thảo luận , đóng vai xử lý tình huống-HS đóng vai trớc lớp.GV và lớp nhận xét- GV kết luận : HS cần phải đi học đều và đúng giờ. *HĐ2: Thảo luận nhómMục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạođức.Cách tiến hành:-GV nêu các ý kiến trong BT6- VBT - HS trao đổi theo cặp lựa chọn ý kiến đúng và giải thích tại sao.-Các nhóm trình bày trớc lớp- GV nhận xét, kết luận: ý b,c : tán thành ; ý a,d : không tán thành *HĐ 3: Phân tích tiểu phẩmMục tiêu: Giúp HS đánh giá hanh vi chăm chỉ học tập và giải thích.CTH:-GV cho một số HS K,G đóng vai tiểu phẩm( ND : Giờ ra chơi,An cắm cúi làm BT.Bình thấy vậy liền bảo: Sao cậu không ra chơi .An trả lời:Mình tranh thủ làm BT“ ”để về nhà không phải làm mà xem ti vi thỏa thích. Bình nói to với cả lớp :Các bạn ơi đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ?) - GV tổ chức cho HS phân tích trả lời câu hỏi của Bình.-GVKL:Giờ ra chơi dành cho HS vui chơi, không nên dùng thời gian ấy để làm BT.Chúng ta nên khuyên bạn giờ nào việc nấy,