- HS NHẮC LẠI TÊN BÀI

2. Bài mới.

a. Giới thiệu:

- HS nhắc lại tên bài.

- Tiết học vần hôm nay cô dạy bài 3

- Ghi đầu bài lên bảng.

b. Dạy dấu sắc:

- Dấu sắc là một nét xiên phải.

- GV giơ dấu sắc và nói: Đây là dấu sắc.

- Dấu sắc giống nét cơ bản nào?

- HS quan sát tranh và trả lời nội dung

* H-ớng dẫn quan sát tranh.

tranh vẽ: con cá, quả khế, lá chuối...

GV hỏi: Tranh vẽ gì? Vẽ những ai?

- Những tiếng trên đều có dấu sắc.

GV ghi lên bảng: bé, cá, khế, lá …

- HS lên chỉ dấu sắc trong các tiếng

- Hỏi: Những chữ trên có gì giống nhau?

trên bảng.

* Yêu cầu lấy dấu sắc cài bảng

- Lấy dấu sắc cài vào bảng.

GV nhận xét, sửa sai trên bảng cài.

- HS phát âm (cá nhân, đồng thanh):

* Ghép tiếng:

dấu sắc

+ Hỏi: hôm tr-ớc con đã học tiếng gì?

- HS ghép tiếng be.

+ Hãy ghép lại tiếng be vào bảng

- Lấy thêm dấu sắc, nói đ-ợc tiếng bé.

+ Hãy ghép thêm dấu sắc để đ-ợc tiếng mới.

- HS đánh vần: b - e - be - sắc - bé.

- Nhận xét, sửa sai.

phân tích tiếng bé

c. H-ớng dẫn viết:

- Treo chữ mẫu lên bảng. Hỏi:

- HS quan sát chữ mẫu, trả lời:

- Dấu sắc đặt ở đâu?

- Dấu sắc đ-ợc đặt trên đầu chữ e.

- H-ớng dẫn viết :

6

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

GV viết mẫu, h-ớng dẫn quy trình: Dấu sắc

- HS lên tô lại chữ mẫu trên bảng.

là một nét xiên phải, cao 1 li.

- HS tập viết bảng con dấu sắc.

- H-ớng dẫn viết tiếng bé: thêm dấu sắc trên

- HS viết chữ bé vào bảng con

chữ e.

* Trò chơi: Thi nói tiếng chứa dấu sắc

Tổ chức hai đội chơi, mỗi đội nói tiếng chứa

- HS tham gia chơi trong 3 phút

dấu sắc, trong 2 phút đội nào nói đ-ợc nhiều

tiếng hơn sẽ thắng cuộc.

Tiết 2

a. Luyện đọc:

- Hỏi: Chúng ta vừa học dấu gì?

- Chỉ chữ trên bảng cho học sinh đọc

- HS đọc cá nhân, đồng thanh theo yêu

- Nhận xét, sửa sai cách đọc cho học sinh.

cầu.

b. Luyện nói:

- Đọc bài trong sách giáo khoa.

- GV h-ớng dẫn thảo luận nhóm bằng câu

hỏi gợi ý:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Các tranh có gì giống và khác nhau?

- Một HS đọc tên phần luyện nói.

+ Em thích tranh nào nhất, vì sao?

+ Ngoài những hoạt động trên, em còn biết

- Thảo luận nhóm.

hoạt động nào nữa?

- Đại diện lên trình bày, HS khác bổ

+ Đọc lại tên bài?

sung.

GV: Bé biết làm rất nhiều việc, đến lớp

chăm chỉ học tập, ở nhà bé còn biết làm việc

giúp mẹ. Bé thật là đáng khen.

c. Luyện viết :

- Tô lại dấu sắc và chữ bé trong bảng

con.

- GV nêu lại quy trình viết, h-ớng dẫn viết

bài trong vở tập viết.

- HS luyện viết bài trong vở tập viết.

- Chấm một số bài, nhận xét chung.