GV NÊU “ÂM MỚI THỨ NHẤT - HS SO SÁNH N VỚI L
bài 13.
b. Dạy âm n:
* Nhận diện âm: GV nêu “âm mới thứ nhất
- HS so sánh n với l: Giống nhau nét
34
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/
là n”, viết bảng n
thẳng, khác dấu âm n có thêm nét móc
xuôi.
- Hỏi: Âm n gồm mấy nét? những nét nào?
- Lấy âm n cài vào bảng.
- Nhận xét sửa sai.
* Phát âm: l-ỡi thẳng, hơi thoát tự do.
- HS phát âm cá nhân, đồng thanh.
- GV phát âm mẫu.
* Ghép tiếng: Lấy thêm âm ơ để ghép tiếng
- HS ghép tiếng nơ, đánh vần: n - ơ - nơ
mới, GV ghi tiếng bi lên bảng.
- Đọc trơn và phân tích tiếng nơ.
- Cho HS xem tranh minh hoạ từ mới, hỏi
tranh vẽ gì? các bạn đang làm gì?.
-> Từ mới: nơ
- HS đọc từ, đọc lại cả phần 1
- Luyện đọc phân biệt: l - n
- Nhận xét cách đọc và yêu cầu phân tích tiếng.
c. Dạy âm m (T-ơng tự phần trên).
* Phát âm: Hai môi mím hờ rồi bật ra.
- Chỉ cho học sinh đọc cả hai phần trên
- Thi đọc nhanh mắt cả 2 phần trên bảng.
bảng
- Đọc đồng thanh một lần.
d. Từ ngữ ứng dụng:
- GV ghi bảng: no nô nơ
mo mô mơ
- HS lên gạch chân âm v-à học, đánh vần
ca nô bó mạ
tiếng mới đọc tiếng, từ.
- GV giảng:
+ Ca nô (ph-ơng tiện đi lại trên sông)
+ Bó mạ (những cây mạ đ-ợc bó thành
- HS đọc lại cả bài trên bảng.
từng bó để đem đi cấy).
e. H-ớng dẫn viết:
- Hỏi: Chữ m, n cao mấy li? gồm mấy nét?
Chữ nơ, me gồm những con chữ
- Chữ n, m cao 2 li.
nào? cao mấy li?
- các con chữ đều cao 2 li
- GV viết mẫu, giảng quy trình.
- Nhận xét sửa sai chữ viết.
- HS viết bảng con: n, m, nơ, me.
Tiết 2.
a. Luyện đọc:
- Đọc bảng tiết 1
- 5 em đọc bài trên bảng.
- Giới thiệu tranh minh hoạ câu, hỏi: Tranh
- Tranh vẽ bò bê có bó cỏ…
vẽ gì? bò bê có gì?
- HS gạch tiếng có âm mới, đọc tiếng
-> Câu: Bò bê có cỏ, bò bê no nê.
mới, đọc cả câu, đọc cả bài trên bảng.
* Đọc SGK:
- HS đọc nhóm, đọc cá nhân, đồng thanh 1
GV đọc mẫu, h-ớng dẫn đọc.
lần.
b. Luyện nói:
35
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/
- H-ớng dẫn thảo luận nhóm:
- HS nêu tên phần luyện nói: Bố mẹ, ba má
- Thảo luận nhóm theo h-ớng dẫn:
+ Tranh vẽ gì?
+ Bố mẹ là tiếng ở miền nào? Ba má là
+ Tranh vẽ bố mẹ đang bế em bé.
tiếng ở miền nào?
+ Miền Bắc gọi là bố mẹ, miền Nam gọi là ba má
+ Bố mẹ (ba má) th-ơng yêu và chăm sóc
+ Bố mẹ rất yêu th-ơng chúng con
…
con nh- thế nào?
+ Con phải ngoan ngoãn, nghe lời bố mẹ để
+ Con đã làm gì để bố mẹ vui lòng?
bố mẹ vui .
- GV nhận xét, bổ xung.
- Đại diện lên báo cáo kết quả thảo luận.
b. Luyện viết:
- Nhắc lại quy trình viết, h-ớng dẫn t- thế
- HS viết bài trong vở tập viết.
ngồi viết, để vở…
- Đổi vở, nhận xét bài của bạn.
- Chấm một số bài, tuyên d-ơng bài viết
đẹp, có tiến bộ.
* Trò chơi:
- Tham gia ghép tiếng trên bảng cài.
- H-ớng dẫn: Thi ghép tiếng có âm vừa
- Một số em mang bảng có nhiều tiếng đúng
học vào bảng cài.
lên, lớp đọc các tiếng đó.
- Nhận xét trò chơi.
3. Củng cố:
Nhận xét tiết học, tuyên d-ơng HS hăng
- HS thu dọn đồ dùng, sách vở.
hái học bài.
Về nhà học bài, chuẩn bị bài: 14.
36
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/