5 CÕU HỎI PHẢI CHUẨN BỊ TÕM THẾ CHO HỌC SINH HỌC TRỜN LỚP
2.5 Cõu hỏi phải chuẩn bị tõm thế cho học sinh học trờn lớp:
Một giờ dạy học tỏc phẩm văn chương cú chất lượng tốt là giờ dạy mà
ở đú học sinh cú sự chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Cú thể núi đõy là một
khõu khụng thể thiếu nếu muốn đạt kết quả cao trong tiếp nhận tỏc phẩm văn
chương. Hệ thống cõu hỏi trong SGK như những cụng cụ và những định
hướng ban đầu rất cần thiết để giỳp học sinh
hiểu
đỳng, cảm nhận
đỳng
đắn
tỏc phẩm văn học. Nghĩa là thụng qua những cõu hỏi này, học sinh lựa chọn
phương hướng chuẩn bị
để tự mỡnh bước
đầu cảm nhận được, hiểu
được cỏi
hay, cỏi đẹp của tỏc phẩm cả về nội dung lẫn hỡnh thức nghệ thuật, trỏnh được
những liờn tưởng tựy tiện hoặc phi văn bản. Trước khi tới lớp học sinh đó cú
những trăn trở, suy nghĩ về vấn
đề
được đặt ra trong tỏc phẩm và trờn cơ
sở
những kiến thức đó thu nhận được ở nhà, khi học sinh đến lớp kiến thức đú sẽ
được mở rộng, đào sõu hơn. Như vậy CHHDHB phải là những gợi mở, những
định hướng tạo cho học sinh một chỗ dựa, một tõm thế để cỏc em tiếp tục khai
thỏc, phõn tớch tỏc phẩm khi đến lớp. Việc trả lời tốt cõu hỏi trong SGK sẽ là