5 CÕU HỎI PHẢI CHUẨN BỊ TÕM THẾ CHO HỌC SINH HỌC TRỜN LỚP

2.5 Cõu hỏi phải chuẩn bị tõm thế cho học sinh học trờn lớp:

Một giờ dạy học tỏc phẩm văn chương cú chất lượng tốt là giờ dạy mà

ở đú học sinh cú sự chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Cú thể núi đõy là một

khõu khụng thể thiếu nếu muốn đạt kết quả cao trong tiếp nhận tỏc phẩm văn

chương. Hệ thống cõu hỏi trong SGK như những cụng cụ và những định

hướng ban đầu rất cần thiết để giỳp học sinh

hiểu

đỳng, cảm nhận

đỳng

đắn

tỏc phẩm văn học. Nghĩa là thụng qua những cõu hỏi này, học sinh lựa chọn

phương hướng chuẩn bị

để tự mỡnh bước

đầu cảm nhận được, hiểu

được cỏi

hay, cỏi đẹp của tỏc phẩm cả về nội dung lẫn hỡnh thức nghệ thuật, trỏnh được

những liờn tưởng tựy tiện hoặc phi văn bản. Trước khi tới lớp học sinh đó cú

những trăn trở, suy nghĩ về vấn

đề

được đặt ra trong tỏc phẩm và trờn cơ

sở

những kiến thức đó thu nhận được ở nhà, khi học sinh đến lớp kiến thức đú sẽ

được mở rộng, đào sõu hơn. Như vậy CHHDHB phải là những gợi mở, những

định hướng tạo cho học sinh một chỗ dựa, một tõm thế để cỏc em tiếp tục khai

thỏc, phõn tớch tỏc phẩm khi đến lớp. Việc trả lời tốt cõu hỏi trong SGK sẽ là