3- Từ việc thâm nhập thực tế nghiên cứu vấn đề "Phơng pháp giải bài
tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" ở trờng THCS nhằm thu thập những
thông tin về chất lợng học tập của học sinh. Từ đó có những có những tổng
kết, đa ra những giả thuyết khoa học nhằm mục đích đa ra những lý luận và
cơ sở thực tiễn cho việc nghiên cứu "Phơng pháp giải bài tập trắc nghiệm
môn hoá học THCS" ở trờng THCS. Để góp phần thực hiện đào tạo học sinh
thành những con ngời vừa hồng, vừa chuyên tạo cho các em có đợc sự năng
động, sáng tạo tiếp thu những kỹ năng khoa học. Biết vận dụng tìm ra các
giải pháp hợp lý cho những vấn đề khoa học.
Bạn đang xem 3- - SANG KIEN KINH NGHIEM PHUONG PHAP GIAI BAI TAP TRAC NGHIEM