PHƯƠNG TIỆN CHUẨN BỊ

3. Tư duy – Thái độ:

II. PHƯƠNG TIỆN CHUẨN BỊ :

Giáo viên:

-Phương pháp: thuyết trình kết hợp với vấn đáp gợi mở.

-Phương tiện: Phấn màu, thước kẻ, SGK tin11, SGV.

Học sinh:

-Sách giáo khoa, đọc trước SGK, thực tiễn.

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

.Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.

.Kiểm tra bài cũ:

-Hãy nêu các thành phần của ngôn ngữ lập trình?

-Mọi đối tượng trong chương trình đều phải được đặt tên, vậy tên được qui định trong ngôn ngữ lập trình

như thế nào?

-Hãy viết một số tên hợp lệ trong ngôn ngữ lập trình Pascal,viết một số tên dành riêng và tên chuẩn?

-Nêu hiểu biết về hằng và biến trong ngôn ngữ lập trình?

.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

NỘI DUNG

SINH

 Hoạt động 1: Củng cố kiến thức ban đầu về lập trình, ngôn ngữ lập trình.

GV: Nêu vấn đề: các em đã học về lập trình

và ngôn ngữ lập trình,bây giờ chúng ta trả lời

một số câu hỏi.

GV: Yêu cầu: Học sinh trả lời xong từng câu,

hỏi các học sinh khác cần bổ sung gì về câu trả

lời của bạn không, rồi từ đó đúc kết thành câu

trả lời hoàn chỉnh.