VIẾT CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA 3 SỐ NHẬP TỪ BÀN PHÍM CÓ PHẢI LÀ 3 CẠNH TAM...
3. Tư duy – Thái độ:
-Tích cực, chủ động trong thực hành .
II. PHƯƠNG TIỆN CHUẨN BỊ :
Giáo viên:
-Phương tiện: SGK tin11, phòng máy, chương trình soạn và kiểm tra trên máy, máy chiếu.
Học sinh:
-Phương tiện: SGK 11, đọc trước SGK , xem lại khái niệm,xem trước các chương trình đơn giản để soạn
thảo trên máy và chạy thử.
III. TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH:
Tiết :15
Ngày soạn : 27/9
Ngày dạy : 30/9
TIẾT 1
.Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
.Kiểm tra bài cũ: không
.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC
NỘI DUNG
SINH
Hoạt động 1: Làm quen với chương trình sử dụng cấu trúc rẽ nhánh và các công cụ hiệu chỉnh chương
trình.
Tập viết và chạy chương trình bài toán: nhập từ bàn
GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu.
phím 3 số nguyên dương a,b,c và kiểm tra xem chúng
HS: Theo dõi SGK.
có là bộ số Pitago hay không?
GV: Yêu cầu học sinh nêu khái niệm về bộ
Program ct;
số pitago.
Uses crt;
HS: Theo dõi và nêu khái niệm bộ số pitago:
Var a,b,c:integer;
tổng bình phương của hai số bằng bình phương
a2,b2,c2:longint;
của số còn lại.
begin
GV: Hỏi: Để kiểm tra 3 số nhập có là bộ số
clrscr;
pitago không ta kiểm tra như thế nào?
write('a,b,c:');
HS: Ta kiểm tra: a
2
=b
2
+c
2
, b
2
=a
2
+c
2
, c
2
=a
2
+b
2
readln(a,b,c);
Ví dụ bộ số pitago: a=3, b=4, c=5.
a2:=a;
GV: Yêu cầu học sinh soạn chương trình vào
b2:=b;
máy.
c2:=c;
HS: Gõ chương trình và chạy máy:
a2:=a2*a;
b2:=b2*b;
GV: Yêu cầu học sinh lưu chương trình với
c2:=c2*c;
tên pytago.pas ( F2 và gõ tên).
If (a2=b2+c2) or (b2=a2+c2) or (c2=a2+b2) then
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện từng lệnh
writeln(' 3 so da nhap la bo so pitago')
của chương trình. (F7 và nhập giá trị
else writeln(' 3 so khong la bo so pitago');
a=3,b=4,c=5).
readln
GV: Yêu cầu học sinh tự tìm thêm bộ dữ liệu
end.
là bộ số pitago và so sánh.
HS: Làm theo yêu cầu giáo viên.
.Củng cố:
-Dịch chương trình: Alt+F9
-Chạy chương trình: Ctr+F9
.Dặn dò bài tập về nhà:
-Xem lại bài thực hành, chuẩn bị bài thực hành tiếp.
.Rút kinh nghiệm bổ sung:
...
------
Tiết :16
TIẾT 2
Ngày dạy : 5/10
.Kiểm tra bài cũ: Thông qua thực hành kiểm tra 1 số học sinh.
SINH
NỘI DUNG
Hoạt động: Làm quen với chương trình sử dụng cấu trúc lặp và các công cụ hiệu chỉnh chương trình.