2 TÁC DỤNG CỦA HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG BÀI SOẠN NGỮ VĂN 12V ĐỐI VỚI GV- TIẾT GIẢM ĐƯỢC NHIỀU THỜI GIAN TRÊN LỚP, KỂ CẢ VỚI NHỮNG CÂU HỎI YÊU CẦU HS THẢO LUẬN NHÓM

3.2 Tác dụng của hệ thống câu hỏi trong Bài soạn Ngữ văn 12v Đối với GV- Tiết giảm được nhiều thời gian trên lớp, kể cả với những câu hỏi yêu cầu HS thảo luận nhóm. Vìnhững kiến thức ấy đã có câu hỏi trước, HS có thể tự thảo luận trước ở nhà cùng các thành viên trong nhóm.- Trên cơ sở sự chuẩn bị của HS trên hệ thống câu hỏi, GV thuận lợi trong việc hệ thống hoá kiếnthức nhằm giúp HS khắc sâu hơn kiến thức thông qua việc điều chỉnh những cách tiếp cận chưa hợp lí của HS đối với văn bản.- Tăng cường được khả năng thực hành cho HS thông qua hệ thống bài tập được chuẩn bị trước (đối với phân môn tiếng Việt và Làm văn).v Đối với HS- Có thể chuẩn bị tốt bài học trước khi lên lớp trên cơ sở hệ thống câu hỏi chi tiết, cụ thể.- Có điều kiện thực hành, rèn luyện trên những ngữ liệu mới ngoài SGK.- Hình thành dần khả năng tự học- một kĩ năng hết sức quan trọng trong việc thâm nhập cuộc sống trong tương lai của mỗi HSKẾT LUẬNVới những điều đã trình bày trên chúng tôi những mong có thể đóng góp một phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy Ngữ văn trong trường THPT Long Hiệp. Đặc biệt trong thời gian này, những năm đầu của việc thực hiện đại trà chương trình SGK mới. Mặc dù rất cố gắng nhưng ắt hẳn không thể tránh khỏi những sai sót, chúng tôi mong nhận được sự đóng góp của quý thầy cô để bài viết được hoàn thiện hơn trong tương lai. Xin chân thành cảm ơn.TÀI LIỆU THAM KHẢO