GV GIỚI THIỆU ĐỒNG HỘ ĐIỆN TỬ SAU ĐÓ CHO HSĐỐI CHIẾU ĐỂ LÀM BÀI.(15H...
2. Hiểu: TN: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.- ND : Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống t/cảm của bạn nhỏ.II. đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ.III. Hoạt động dạy học: Tiết 1HĐ của Thầy HĐ của Trò- Mỗi em 1 đoạn.A. KTBC: (5’): Gọi 2 HS đọc bài : Bé Hoa- Nêu ý nghĩa của truyện.B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài học.Hđ1: (30’) Hớng dẫn luyện đọc bài.- GV đọc mẫu – Hớng dẫn đọc.- Nghe, 1 HS đọc lại bàia) Đọc từng câu.- GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng- HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài.đHớng dẫn HS đọc.- HS luyện đọc từ khób) Đọc từng đoạn trớc lớp.- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.- Nêu cách nghỉ hơi, nhấn giọng đluyện đọc- Giới thiệu câu dài: Câu 1, câu 4, câu 5 đHớngcâu dài.dẫn đọc.- Lần lợt từng HS đọc bài trong nhóm, các bạnc) Đọc từng đoạn trong nhóm.trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.- Đại diện các nhóm thi đọc.- Nghe - chỉnh sửa cho HS. Tiết 2Hđ1: (10’) Hớng dẫn tìm hiểu bài.- Bạn của bé ở nhà là ai?- Khi bé bị thơng, Cún giúp bé ntn?- Những ai đến thăm bé? Vì sao bé vẫn buồn?- Bạn của bé ở nhà là Cún bông.- Cún đã làm cho bé vui ntn?- Cún chạy đi tìm mẹ của bé.- Bạn bè thay nhau đến thăm vì bé nhớ Cún- Bác sĩ nghĩ rằng bé mau lành là nhờ ai?Hđ3:(27’): Luyện đọc lại.bông.- Yêu cầu các nhóm thi đọc theo vai và cá nhân- Cún mang cho bé tờ báo, bút chì,....Cún luônthi đọc.chơi với bé.- GV theo dõi - nhận xét C. củng cố và dặn dò: (3’)- Là nhờ có Cún bông an ủi chơi với bé.- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?- Các nhóm thi đọc theo vai.- Nhận xét giờ học. - Cá nhân thi đọc cả lớp.- Ca ngợi tình cảm thân thiết giữa bé và Cún- VN luyện đọc bài. Thứ 3 ngày 08 tháng 12 năm 2009.Toán: thực hành xem đồng hồI. Mục tiêu: Giúp HS :- Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng ,chiều ,tối.- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ : 17 giờ, 23 giờ,...- Nhận biết những hđ sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian.ii. đồ dùng dạy học- Mô hình đồng hồ có 4 kim quay.iIi. Hoạt động dạy học:A. KTBC:(3’) Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.- Một ngày có bao nhiêu giờ? Kể tên các giờ của-2 HS trả lời –lớp n.xét buổi sáng.B. bài mới: * GTB: Trực tiếpHđ1: (30’) Hớng dẫn HS thực hành.- HS làm BT trong SGK