VẼ HÌNH THEO MẪU ( GV TREO BẢNG PHỤ )
2. Hiểu: TN: chia lẻ, hợp lại, đoàn kết, đùm bọc.- ý nghĩa: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thơng yêu nhau.II. đồ dùng dạy học: Bảng phụIII. Hoạt động dạy học: Tiết 1Thầy TròA. KTBC:: (3’): Yêu cầu HS đọc thuộc bài- HS thực hiện yêu cầu.Món quà của bố.B. bài mới: * GTB: Giới thiệu qua tranh vẽ.Hđ1 (30’): Hớng dẫn luyện đọc bài.- GV đọc mẫu – hớng dẫn đọc toàn bài- HS nghe,đọc thầm. 1 HS đọc lại bài.a) Đọc từng câu.- GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng- Tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài.đHớng dẫn HS đọc.- HS luyện đọc từ khób) Đọc từng đoạn trớc lớp.- Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.- Giới thiệu câu dài.- HS tìm cách đọc, luyện đọc câu GV hớng dẫn.+ “Một hôm...bảo”.+ “Ngời cha...dễ dàng”.- 2 HS đọc chú giải.- Ghi bảng từ chú giải ( SGK). - Chia nhóm 3 luyện đọc bài.c) Đọc từng đoạn trong nhóm.- Đại diện các nhóm thi đọc.- Nghe - nhận xét – sửa sai. Tiết 2-Hđ 1 (10’): Hớng dẫn tìm hiểu bài.- Câu chuyện này có những nhân vật nào? HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.- Tại sao 4 ngời con ko ai bẻ gãy đợc bó đũa?- Ngời cha; các con: trai, gái, dâu, rể.- Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?- Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ.- Một chiếc đũa (cả bó đũa) ngầm so sánh với- Ông cụ tháo bó đũa ra, bẻ từng chiếc một.gì?- 1 chiếc đũa so với từng ngời con. Cả bó đũa so - Ngời cha muốn khuyên các con điều gì?sánh với 4 ngời con.Hđ 2(20’): Luyện đọc lại.- ý nghĩa (MT).- Yêu cầu HS phân vai, thi đọc truyện.- Theo dõi - nhận xét - sửa sai.- Các nhóm phân vai thi đọc truyện (ngời kể C. củng cố và dặn dò: (5’)chuyện, ông cụ, 4 ngời con).- Yêu cầu tìm câu ca dao, tục ngữ khuyên anhem trong nhà phải đoàn kết, thơng yêu nhau.- Nhận xét giờ học. - Thực hiện yêu cầu. - VN luyện đọc bài. Thứ 3 ngày 24 tháng11 năm 2009.Toán: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29I. Mục tiêu: Giúp HS :- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ;78 - 29- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.- HS Yêu thích môn toánIi.chuẩn bị Bảng phụ III. Hoạt động dạy học:HĐ của Thầy HĐ của TròA. KTBC:(3’) Yêu cầu HS chữa bài 1, 2 SGK.- 2 HS lên bảng làm.B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài họcHđ1: (10’) GV tổ chức cho HS tự thực hiện phéptrừ của bài học.- Nêu bài toán.- Còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì?- Nghe phân tích đề.- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính.- Thực hiện phép trừ 65-38
-
65 38 Vừa nói vừa viết nh SGK- Cho HS thực hiện tiếp các phép trừ còn lại. 27- 3 HS khác nhắc lại- 3 HS lên bảng làm, vừa nói vừa viết nhSGK.Hđ2: (20’) Hớng dẫn HS thực hành.- 3 HS đọc các phép trừ vừa thực hiện.- HS làm bài vào bảng con, 3 HS lên bảng