GỌI 2 NHÓM HS LÊN BẢNG LÀM.- CÁC NHÓM LÀM TRONG 2’ ĐỘI NÀO XONG TR--...

Bài 3a: Gọi 2 nhóm HS lên bảng làm.- Các nhóm làm trong 2’ đội nào xong tr-- Gọi HS nhận xét đKL đúngớc, đúng là thắng cuộc.HS dới lớp làm VBTBác sĩ, sáo sậu, sơn ca, xấu.C. củng cố và dặn dò: (2’)- Nhận xét giờ học- Chuẩn bị bài sauĐạo đức: (Chiều thứ 3) Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp (Tiết 2)I. Mục tiêu: -Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Nêu đợc những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.- Hiểu : Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS- Thực hiện giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.II. Đồ dùng dạy học Thẻ màuII. Hoạt động dạy học:HĐ của Thầy HĐ của TròA. KTBC: (3’): Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp có lợi- 2 HS trả lờiích gì?B. bài mới: * GBT: GV liên hệ từ tiết 1MT: Giúp HS biết ứng xử trong các tìnhHĐ 1: ( 14’): Đóng vai xử lý tình huống.- HS đóng vai xử lý tình huống ở BT3 (VBT đạohuống cụ thể.- HS thảo luận nhóm 4.đức)- GV nhận xét - HS lên trình bày tiểu phẩm.- Em thích nhân vật nào nhất? Tại sao?- HS khác nhận xét.đGVKL- HS trả lời theo suy nghĩ.Hđ2: (11’) Thực hành làm sạch đẹp lớp học.- MT: HS biết đợc việc làm cụ thể trong cuộcsống hàng ngày để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.- Tổ chức cho HS thực hành- Quan sát xung quanh lớp xem lớp đã sạchđẹp cha.- Xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp.- Quan sát lớp học sau khi dọn và phát biểucảm tởng.Hđ3: (5’) Trò chơi: Tìm đôi- MT: HS biết phải làm gì trong tình huống cụthể để giữ trờng lớp sạch đẹp.- HS nghe.- GV phổ biến luật chơi Mỗi phiếu là một câu hỏi hoặc một câu trả lời bài- Thực hiện trò chơi: đọc nội dung đi tìm bạncó phiếu tơng ứng với mình đ 1 đôi.tập 6 (VBT).- Làm BT5 VBT- Tổ chức cho HS chơi.- Nhận xét đánh giá.- KL chung- Khái quát nội dung bài học.- HS lắng nghe- Nhận xét giờ học.- Thực hiện theo bài học Thứ 4 ngày 02 tháng 12 năm 2009Tập đọc: bé hoaI. Mục tiêu:1. Đọc: Đọc trơn đợc cả bài, đọc đúng các từ khó: lớn lên, ngoan, nắn nót.- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giữa các cụm từ.2. Hiểu: TN: đen láyNội dung: Hoa rất yêu thơng em, Hoa còn biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ.A. KTBC:(3’) Gọi HS đọc bài Hai anh em, trả- 3 HS đọc bài.lời câu hỏi.B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài họcHđ1: (23’) Luyện đọc bài.- GV đọc mẫu Hớng dẫn giọng đọc.- 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. tình cảm, nhẹ nhàng.- HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết.a) Đọc từng câu.- Theo dõi HS đọc phát hiện từ học sinh đọc sai- HS luyện đọc từ khóghi bảng đHớng dẫn đọc đúng.b) Đọc từng đoạn trớc lớp- HS nói tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài.- Hớng dẫn câu luyện đọc bài.- Tìm cách đọc và luyện đọc.+”Hoa yêu em...em ngủ”+”Đêm nay...cha về”c) Đọc bài theo nhóm.- Chia nhóm 3, lần lợt từng HS đọc bài trongnhóm, các bạn trong nhóm nghe, chỉnh sửa lỗicho nhau.- Theo dõi sửa sai cho HS. - Đại diện nhóm thi đọc bài.Hđ2: (7’) Hớng dẫn tìm hiểu bài.- Em biết những gì về gia đình bạn Hoa?- Gia đình hoa có 4 ngời, bố Hoa đi làm xa,- Em Nụ đáng yêu nh thế nào?mẹ Hoa, Hoa, em Nụ mới sinh ra. - Hoa đã làm gì giúp mẹ?- Môi đỏ hồng, mắt đen láy.- Trong th gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ớc- Ru em ngủ, trông em giúp mẹ.điều gì?- Em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài ruC. củng cố và dặn dò: (3’)em và mong ớc bố về sẽ dạy em thêm nhiều- Hoa ngoan nh thế nào?bài hát nữa.- Ơ nhà em làm gì giúp bố mẹ.- Biết giúp mẹ và yêu em bé.- VN luyện đọc bài.- Kể việc em đã làm.- HS lắng nghe.- Chuẩn bị bài sau.Toán: đờng thẳngI. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đoạn thẳng, đờng thẳng. - Nhận biết 3 điểm thẳng hàng.-Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm bằng thớc và bút. -Biết ghi tên đờng thẳng.II. đồ dùng dạy học: Thớc thẳng.iII. Hoạt động dạy học:A. KTBC:(3’) Gọi HS lên bảng làm và nêu cách- Tìm x: 32 - x =14; x -14 = 18làm. * GTB: Nêu mục tiêu bài họcHđ1: (8’) Giới thiệu đoạn thẳng, đờng thẳng.- Chấm lên bảng 2 điểm.- Đặt tên hai điểm và vẽ đờng thẳng đi qua haiđiểm.- Đoạn thẳng AB- Em vẽ đợc hình gì?- Vẽ và giới thiệu đờng thẳng AB.- Quan sát- Đờng thẳng AB (3 HS)- Yêu cầu nêu tên hình vẽ.Kéo dài AB về 2 phíađđờng thẳng.- Nêu cách vẽ đờng thẳng.- Yêu cầu vẽ đờng thẳng đgiấy nháp.- Thực hành vẽ.Hđ2: (3’) Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng:- Chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và- Quan sát.giới thiệu 3 điểm thẳng hàng.- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng.- 3 điểm cùng nằm trên 1 đờng thẳng.Hđ3: (20’) Hớng dẫn thực hành.