. ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN.QUA GIẢNG DẠY BỘ MÔN VÀ KẾT HỢP VỚI CÁC MÔN VĂN...

1/. Đối với giáo viên.

Qua giảng dạy bộ môn và kết hợp với các môn văn hóa khác đánh giá , phân loại được các đối

tượng HS trong từng khối lớp theo các mức độ “ Giỏi; Khá; TB; Yếu; Kém”.

Nội dung đề kiểm tra phải dựa vào chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ

thông ở 3 cấp độ “ Biết; Hiểu; Vận dụng”.

Thực hiện đúng quy chế đánh giá xếp loại.Đảm bảo đúng trình độ HS với thái độ khách quan,

công minh, cân đối các yêu cầu về kiểm tra kiến thức với yêu cầu kĩ năng , thái độ.

Giáo viên phải chuẩn bị “ Ma trận đề, nội dung đề, đáp án” để đưa ra tập thể tổ chuyên môn

nghiên cứu trước khi thực hiện.

Giáo viên phải xác định được các dạng câu hỏi ở các cấp đọ trong đề bài.