PHÁT TRIỂN CÁC HOẠT ĐỘNG
4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn Sau đó, nhiều em- HS quan sát tranh- HS đọc nối tiếp bài văn ( 2- 3 lượt)tiếp nối nhau đọc bài văn- GV thống nhất cách chia đoạn :- HS thảo luận nhóm đôi để chia đoạn Đoạn 1 : Từ đầu … ném đá lên tàu” Đoạn 2 : “Tháng trước … vậy nữa” Đoạn 3 : “Một buổi chiều … tàu hoả đến” Đoạn 4 : Còn lại- Giáo viên ghi bảng và giúp HS hiểu các các từ ngữ :- Học sinh đọc các từ này.sự cố , thanh ray, thuyết phục , chuyển thẻ- Học sinh đọc lướt bài thơ, phát hiện- Giáo viên cho học sinh giải nghĩa từ (nếu có).những từ ngữ các em chưa hiểu. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.Hoạt động nhóm.- Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nộidung bài thơ dựa theo những câu chuyện trong SGK.- 1 học sinh đọc câu hỏi.+ Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh mấy năm nay- Cả lớp đọc thầm toàn bài.thường có những sự cố gì ?+ Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an- Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trênđường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốctoàn đường sắt ?gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn+ Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giụctrâu còn ném đá lên tàu giã, Ut Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì ?- Em đã tham gia phong trào”Em yêy+ Ut Vịnh đã hành động như thế nào để cứu 2 em nhỏđang chơi trên đường tàu ?đường sắt quê em”, thuyết phục Sơn…+ Em học tập được ở Ut Vịnh điều gì ?- Em thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi- GV chốt và ghi bảng nội dung chính chuyền thẻ trên đường tàu- Lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại bài tàu hoả đến, nhào tới ôm Lan lăn xuống- Giáo viên chốt: Giọng Út Vịnh : đọc đúng cầu khiếnmép ruộng Hoa, Lan, tàu hoả đến ! - Dự kiến : có tinh thần trách nhiệm , tôntrọng quy định về ATGT, dũng cảm, …- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhấn giọng từ chuyểnthẻ , lao ra như tên bắn, la lớn : Hoa, Lan, tàu hoả, giật- HS nêu lại mình, ngã lăn, ngây người, khóc thét, ầm ầm lao tới,- Học sinh thảo luận, tìm giọng đọc nhào tới, cứu sống, gang tấc - Học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, Hoạt động 4: Củng cố.sau đó học sinh thi đọc diễn cảm đoạn- Yêu cầu 1, 2 học sinh nêu lại ý nghĩa của bài thơ.thơ, cả bài thơ.- Giáo viên nhận xét, khen ngợi những học sinh hiểu- Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ,cả bài thơ.và đọc tốt bài văn