3. Dạy bài mới
1’
a/ Giới thiệu bài (1’)
b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
- 1 HS khá, giỏi đọc một lượt cả bài.
9’
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- HS quan sát tranh minh hoạ.
- Giáo viên chia đoạn
Phần 1 : Câu mở đầu
Phần 2 : tiếp theo … như những chuỗi tràng
hạt treo lơ lửng.
Phần 3 :tiếp theo … Qua khe giậu, ló ra mấy
quả ớt đỏ chói.
Phần 4 : những câu còn lại.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
Giáo viên sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi
chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp.
(lượt 1)
- HS đọc lượt 2.
- Giáo viên giúp HS hiểu các từ ngữ mới
- Học sinh đọc thầm phần chú giải từ và
giải nghĩa các từ ngữ đó.
- Giáo viên nhận xét.
- HS đọc lượt 3.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
8’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Giáo viên tổ chức học sinh đọc ( thành
- Học sinh chia thành nhóm cùng nhau
tiếng, đọc thầm, đọc lướt ) từng đoạn và trao
đọc và trả lời các câu hỏi:Nhóm trung
đổi, trả lời các câu hỏi cuối bài
bình – yếu trả lời câu1,2.Nhóm khá trả
lời câu3,4.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét
các ý kiến thảo luận và chốt kiến thức .
lớp.
- HS giỏi (Bài văn miêu tả quang cảnh
- Sau phần hướng dẫn tìm hiểu bài, giáo
viên cho HS rút ra nội dung chính của bài.
làng mạc giữa ngày mùa, một bức tranh
làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú,
qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác
giả với quê hương.)
- 2 HS nhắc lại.
- Giáo viên ghi bảng nội dung của.
7’
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn
cảm
- 4 HS nối nhau đọc lại 4 đoạn của bài
- Giáo viên hướng dẫn cả lớp luyện đọc
văn.
diễn cảm đoạn (Màu lúa chín … màu rơm
vàng mới)
+ Giáo viên đọc mẫu.
+ Giáo viên nhắc HS chú ý nhấn mạnh từ
ngữ tả những màu vàng rất khác nhau của
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo
cảnh, vật.
cặp.
- Giáo viên gợi ý HS nhận xét cách đọc của
- HS thi đọc diễn cảm.
bạn mình.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn
bạn đọc hay.
- Nhắc lại nội bài.
6’
Bạn đang xem 3. - BAI SOAN NH 20092010
