90
/
Thụng tin phản hồi
Trong thực tế dạy học mấy năm gần đõy nhiều GV cố dạy làm sao cho hết
nội dung SGK, khụng giỏm bỏ bất kỡ nội dung nào của SGK dẫn đến tỡnh trạng quỏ
tải trong dạy học bộ mụn Lịch sử, HS khụng hứng thỳ học tập.
Chương trỡnh GDPT đó được ban hành và triển khai đến tất cả cỏc trường và
giỏo viờn phổ thụng. Tuy nhiờn, nhiều giỏo viờn vẫn cất kớn cuốn chương trỡnh
GDPT khụng sử hoặc sử dụng khụng cú hiệu quả.
Tỡnh trạng dạy ụm đồm, quỏ tải trong cỏc giờ học Lịch sử ở trường phổ
thụng đang diễn ra.
Trong quỏ trỡnh dạy học nhiều giỏo viờn trong tổ bộ mụn chưa thống nhất
trong việc dạy như thế nào? Dạy những nội dung gỡ? Rốn luyện những kĩ năng gỡ
đối với học sinh...dẫn đến tỡnh trạng chưa thống nhất với nhau về kiến thức và kĩ
năng trong từng mục, bài, chương của lớp học, cấp học.
Trong kiểm tra đỏnh giỏ học sinh giỏo viờn chưa thống nhất trong việc kiểm
tra nội dung kiến thức về khối lượng cũng như mức độ kiến thức của cỏc đơn vị
kiến thức, kĩ năng.
Trong dự giờ giỏo viờn của cỏc cấp quản lý giỏo dục cũng chưa thống nhất
trong tiờu chớ đỏnh giỏ giỏo viờn về kiến thức, kĩ năng của giờ dạy.
Tất cả những nguyờn nhõn trờn sớm cần cú hướng dẫn chương trỡnh GDPT
để giải quyết những bất cập nờu trờn.
HOẠT ĐỘNG 2
Tỡm hiểu cấu trỳc của tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn
kiến thức, kĩ năng của chương trỡnh giỏo dục phổ thụng
Bạn đang xem 90 / - KIEM TRA DANH GIANEW
