2. Khú khăn:
- Cỏn bộ quản lớ chưa được bồi dưỡng cụng tỏc kiểm tra.
- Trường cú 14 lớp được bố trớ ở 9 điểm trường khỏc nhau, phõn bố học sinh giữa
cỏc điểm khụng đồng đều. Ảnh hưởng rất nhiều đến cụng tỏc quản lớ, kiểm tra.
- Điều kiện kinh tế nhõn dõn cú nhiều khú khăn, ảnh hưởng khụng nhỏ đến việc
tham gia cỏc hoạt động nhà trường.
- Học sinh cũn nhỏ nờn việc bảo vệ vệ sinh cỏ nhõn, mụi trường xung quanh đạt
hiệu quả chưa cao.
- Một số em thiếu chuyờn cần trong học tập, một số cha mẹ học sinh chưa quan tõm
đến học tập con em, do đú chất lượng giỏo dục một số lớp chưa cao.
-Trang thiết bị phục vụ cho dạy học cũn thiếu so với nhu cầu thực tế.
- Chất lượng đội ngũ khụng đồng đều, tỉ lệ giỏo viờn dạy giỏi cũn ớt, đội ngũ kiểm
tra chưa thường xuyờn tư vấn, thỳc đẩy và theo dừi cỏc kiến nghị sau kiểm tra.
- Tổ chức kiểm tra khụng bỏo trước cũn ớt , đa số đều bỏo trước do đú giỏo viờn cú
chuẩn bị đối phú cho nờn viờc đỏnh giỏ xếp loại đụi khi chưa đỳng với năng lực thực sự
của giỏo viờn.
- Cỏn bộ, giỏo viờn giỏi và Tổ trưởng chuyờn mụn phõn cụng thực hiện cụng việc
kiểm tra chưa cú kinh nghiệm, chưa vững chuyờn mụn, cũn nễ nang, đụi lỳc cũn qua
loa, chiếu lệ, từ đú khú đỏnh giỏ đỳng thực chất giỏo viờn về chất lượng trong năm học.
II. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
Bạn đang xem 2. - KE HOACH KIEM TRA NOI BO
