BÀI 4 -GỌI 1 EM NÊU YÊU CẦU CỦA BÀI .- MỘT HS LÀM BÀI BẢNG PHỤ, LỚP LÀ...

3.Bài mới : Mét.- HS thực hiện theo y/ c GV.*Giới thiệu bài :* Ôn cm, dm. - GV y/ c HS.+Hãy chỉ ra trên thước kẻ đoạn thẳng cóđộ dài 1 cm, 1 dm.+Hãy vẽ 1 cm, 1 dm.+Hãy chỉ ra các đồ vật có độ dài I dm.-Nhận xét.*Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét (m)và-Theo dõi.thước mét.- Đưa ra 1 chiếc thước mét chỉ cho HSthấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: độdài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét.- Vẽ độ đoạn thẳng dài 1 m lên bảng vàgiới thiệu: đoạn thẳng này dài 1 m.-Mét là đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là“m”.- Một số HS lên bảng thực hành đo độ -Viết “m” lên bảng.dài.-Yêu cầu HS dùng thước loại 1 dm để đođộ dài đoạn thẳng trên.- Đoạn thẳng trên dài mấy dm?- Dài 10 dm.-Giới thiệu : 1 m = 10 dm và viết lên bảng- HS đọc :1 mét bằng 10đeximet.1 m = 10 dm-Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: 1- 1 mét bằng 100 xăngtimet.m dài bằng bao nhiêu cm?-HS đọc : 1 mét bằng 100 xăngtimet. - Nêu : 1 mét dài bằng 100 cm và viết lênbảng : 1 m = 100 cm- Yêu cầu HS đọc SGK và nêu lại phần bài học.*Luyện tập, thực hành.