1. TỰ KIỂM TRA TRONG NHÀ TRƯỜNG

2.1. Tự kiểm tra trong nhà trường: 02 lần/năm học, cần tập trung vào một số

nội dung trọng tâm sau:

a) Số lượng, chất lượng và cơ cấu đội ngũ: cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên;

tình hình bố trí, sử dụng đội ngũ và hình thành, tổ chức bộ máy nhà trường theo quy

định (Đối tượng kiểm tra là lãnh đạo nhà trường; hồ sơ kiểm tra như hồ sơ viên chức,

các quyết định tổ chức và quyết định phân công).

b) Các điều kiện về cơ sở vật chất kỹ thuật: Số lượng, chất lượng, việc bố trí, sắp

xếp, khai thác, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất - kỹ thuật, trang thiết bị, khuôn viên, các

khu vực vệ sinh (Đối tượng kiểm tra là lãnh đạo nhà trường với các nội dung xem xét

như: Hồ sơ quản lý của lãnh đạo nhà trường; hồ sơ và hoạt động của các bộ phận như

cán bộ thư viện, cán bộ y tế, phụ trách vệ sinh môi trường, nhân viên bảo vệ, trang thiết

bị hiện có đang sử dụng…).

c) Thực hiện kế hoạch giáo dục: Tuyển sinh, biên chế học sinh/lớp; thực hiện

nhiệm vụ phổ cập giáo dục được giao …(Đối tượng kiểm tra là Ban Lãnh đạo nhà

trường, Hội đồng tuyển sinh với các nội dung như: Hồ sơ lưu của lãnh đạo nhà

trường ; các hồ sơ của các bộ phận phụ trách như : phổ cập, văn thư, quản lý học sinh

chuyển trường, quản lý cấp phát văn bằng chứng chỉ và các hồ sơ quy định khác).

d) Hoạt động và chất lượng giảng dạy các môn văn hóa: tổ chức giảng dạy, học

tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học; kiểm tra và đánh giá xếp loại;

tình hình chất lượng giảng dạy của giáo viên và học sinh (Đối tượng kiểm tra là lãnh

đạo nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên và các bộ phận liên quan với nội dung kiểm

tra gồm: Hồ sơ lưu của lãnh đạo nhà trường; hồ sơ và hoạt động của tổ chuyên môn,

hồ sơ của giáo viên).

đ) Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục toàn diện: đạo đức, thẩm mỹ, thể

chất …, chăm sóc, nuôi dưỡng, công tác chủ nhiệm, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt

động giáo dục hướng nghiệp, công tác Đoàn-Đội-Sao, hoạt động xã hội; kết quả xếp

loại hạnh kiểm (Đối tượng kiểm tra là lãnh đạo nhà trường, GVCN, GVBM, các đoàn

thể và bộ phận liên quan với nội dung kiểm tra gồm: Hồ sơ lưu của Lãnh đạo nhà

trường; hồ sơ và hoạt động của giáo viên, tổ chuyên môn, Tổng phụ trách Đội, y tế

trường học, quản lý nhà ăn bán trú, công tác chủ nhiệm của các giáo viên, các kế

hoạch hoạt động ngoại khóa).

e) Công tác quản lý của thủ trưởng đơn vị: Xây dựng và triển khai thực hiện các

loại kế hoạch; quản lý, bố trí sử dụng, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại…đội ngũ cán bộ,

nhà giáo, nhân viên và người học; thực hiện chế độ chính sách; thực hiện quy chế dân

chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo; công tác kiểm tra của hiệu trưởng theo quy định; tổ

chức, tham gia các hoạt động xã hội; quản lý hành chính, tài chính, tài sản; công tác

tham mưu, phối hợp và công tác xã hội hóa giáo dục; việc công khai công khai chất

lượng giáo dục; công khai các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học

và đội ngũ; công khai về thu, chi tài chính (Đối tượng kiểm tra là Hiệu trưởng: Hồ sơ

quản lý của lãnh đạo nhà trường, trực tiếp là hiệu trưởng; Hồ sơ lưu và hình thức

công khai của lãnh đạo nhà trường; hồ sơ và hoạt động của văn thư, kế toán, thủ quỹ;

hiệu quả việc thực hiện các hình thức công khai ; hồ sơ các bộ phận có liên quan).