PHƯƠNG PHỎP VÀ HỠNH THỨC KIỂM TRA

1.2.6. Phương phỏp và hỡnh thức kiểm tra.

* Phương phỏp kiểm tra. Cú thể sử dụng một số phương phỏp cơ bản

sau:

+ Phương phỏp quan sỏt: dự giờ GV, quan sỏt hoạt động dạy của thầy và

hoạt động học của trũ, …

+ Phương phỏp nghiờn cứu, phõn tớch tài liệu sản phẩm: xem xột, phõn

tớch cỏc loại hồ sơ sổ sỏch, đồ dựng dạy học tự làm của giỏo viờn; biờn bản hội

họp, thao giảng, dự giờ của tổ chuyờn mụn,…

+ Phương phỏp tỏc động trực tiếp đối tượng: trao đổi, phỏng vấn, kiểm tra

qua học sinh, cỏc giỏo viờn đồng nghiệp, thư viờn-thiết bị,…

+ Phương phỏp trao đổi: để nắm bắt thụng tin từ đồng nghiệp, HS, phụ

huynh HS,…

* Hỡnh thức kiểm tra. Cú thể sử dụng nhiều hỡnh thức kiểm tra khỏc

nhau như:

+ Theo thời gian: cú thể kiểm tra đột xuất hay định kỳ.

+ Theo phương phỏp: cú thể kiểm tra trực tiếp hay giỏn tiếp.

+ Theo số lượng của đối tượng kiểm tra: cú thể kiểm tra toàn bộ hay kiểm

tra cú lựa chọn.

.