PHƯƠNG PHỎP VÀ HỠNH THỨC KIỂM TRA
1.2.6. Phương phỏp và hỡnh thức kiểm tra.
* Phương phỏp kiểm tra. Cú thể sử dụng một số phương phỏp cơ bản
sau:
+ Phương phỏp quan sỏt: dự giờ GV, quan sỏt hoạt động dạy của thầy và
hoạt động học của trũ, …
+ Phương phỏp nghiờn cứu, phõn tớch tài liệu sản phẩm: xem xột, phõn
tớch cỏc loại hồ sơ sổ sỏch, đồ dựng dạy học tự làm của giỏo viờn; biờn bản hội
họp, thao giảng, dự giờ của tổ chuyờn mụn,…
+ Phương phỏp tỏc động trực tiếp đối tượng: trao đổi, phỏng vấn, kiểm tra
qua học sinh, cỏc giỏo viờn đồng nghiệp, thư viờn-thiết bị,…
+ Phương phỏp trao đổi: để nắm bắt thụng tin từ đồng nghiệp, HS, phụ
huynh HS,…
* Hỡnh thức kiểm tra. Cú thể sử dụng nhiều hỡnh thức kiểm tra khỏc
nhau như:
+ Theo thời gian: cú thể kiểm tra đột xuất hay định kỳ.
+ Theo phương phỏp: cú thể kiểm tra trực tiếp hay giỏn tiếp.
+ Theo số lượng của đối tượng kiểm tra: cú thể kiểm tra toàn bộ hay kiểm
tra cú lựa chọn.
.