2, 3 trang 14 SGK và thảo luận các câu
- Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo luận
hỏi sau:
4 trả lời câu hỏi
+ Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ
- Học sinh nêu đã có lần bị đứt tay…
chưa? Khi bị đứt tay bạn nhìn thấy gì ở
- Từ vết thương ta thấy có máu chảy ra .
vết thương?
+Khi máu mới bị chảy ra khỏi cơ thể là
- Máu ban đầu mới chảy từ cơ thể ra là một
chất lỏng hay đặc?.
chất lỏng.
+ Quan sát máu ở hình 2 bạn thấy máu
- Máu là một chất màu đỏ có hai phần. Đó là
có mấy phần ? Đó là những phần nào ?
huyết tương và huyết cầu.
+ Huyết cầu đỏ có hình dạng như thế
- Huyết cầu có dạng tròn màu đỏ có chức năng
nào? Có chức năng gì ?
nuôi cơ thể.
+ Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ
- Cơ quan vận chuyển máu đi nuôi cơ thể gọi
thể có tên là gì ?
là cơ quan tuần hoàn .
* Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày
- Lần lượt đại diện từng nhóm lên trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung .
kết quả thảo luận .
-GVKL: SGV
-Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
c.Làm việc với SGK.
-Yêu cầu hai em ngồi gần nhau quan sát
- Từng cặp quan sát tranh và làm việc theo
hình 4 trang 15 SGK, lần lượt 1 bạn
yêu cầu của GV.
hỏi- 1 bạn trả lời các câu hỏi:
+Chỉ trên hình vẽ đâu là tim ? đâu là các
- Bức tranh 4 : Học sinh lên chỉ vị trí của tim
mạch máu?
+ Dựa vào hình vẽ hãy mô tả tim trong
trên hình vẽ .
- Học sinh dựa vào tranh để mô tả vị trí của
lồng ngực?
tim trong lồng ngực .
- Giáo viên gọi một số cặp học sinh lên
trình bày kết quả thảo luận
- Lần lượt từng cặp học sinh lên trình bày.
-GV KL:Cơ quan tuần hoàn gồm có
tim và các mạch máu
- Hai em nhắc lại.
d. Chơi trò chơi tiếp sức
- Hướng dẫn học sinh cách chơi
- Lớp chia thành hai đội có số người bằng
nhau lên thực hiện trò chơi tiếp sức: Lần lượt
- Yêu cầu học sinh cầm phấn mỗi em
từng em trong mỗi đội lên bảng viết tên 1 bộ
viết tên một bộ phận trên cơ thể có máu
phận của cơ thể có các mạch máu đi qua.
đi qua.
- GV nhận xét, kết luận và tuyên dương
đội thắng cuộc.
Bạn đang xem 2, - GIAO AN LOP 3 TUAN 3
