- YỜU CẦU HS QUAN SỎT HỠNH VÀ NỜU SỐ- NỜU SỐ GIỜ, SỐ PHỲT Ở MỖI ĐỒNG...

3/ Bài mới : (30’)

a. Gtb: nờu mục tiờu bài học .

b.Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài .

*Hoạt động 1:

Yờu cầu HS trỡnh bày được sơ lược về

- HS quan sỏt tranh và thảo luận

thành phần của mỏu và chức năng của

huyết cầu đỏ.

- HS trả lời tự do

? Bạn đó bị đứt tay hay bị trầy da bao

giờ chưa?. Khi bị đứt tay hoặc bị trầy

da bạn nhỡn thấy gỡ ở vết thương ?

? Theo bạn, khi mỏu mới chảy ra khỏi

- HS làm việc theo nhúm .

cơ thể, mỏu là chất lỏng hay đặc

? Quan sỏt mỏu đó được chống đụng

-Cỏc nhúm quan sỏt tranh SGK hỡnh 1,

trong ống nghiệm, bạn thấy mỏu được

2 và kết hợp quan sỏt ống mỏu lợn để trả

chia làm mấy phần? Đú là những phần

kời những cõu hỏi .

nào ?

- Đại diện từng nhúm bỏo cỏo nội dung

?HS quan sỏt huyết cầu đỏ ở hỡnh 3

của nhúm mỡnh, nhúm khỏc nhận xột,

trang 14, bạn thấy huyết cầu đỏ cú

hỡnh dạng như thế nào ? Nú cú chức

bổ sung.

năng gỡ ?

? Cơ quan vận chuyển mỏu đi khắp cơ

thể cú tờn là gỡ ?

GV nhận xột , kết luận.

Hoạt động 2: Làm việc với SGK:

-GV yờu cầu HS nờu được :

- Học sinh làm việc theo cặp đụi .Quan

- Chỉ trờn hỡnh vẽ đõu là tim, đõu là

cỏc mạch mỏu .

sỏt hỡnh 4 trang 15 SGK, lần lượt một

- Dựa vào hỡnh vẽ, mụ tả vị trớ của tim

em hỏi, một em trả lời

trong lũng ngực .

- Chỉ vị trớ của tim trờn lũng ngực của

- Từng cặp HS nờu .

mỡnh .

? Kể tờn cỏc bộ phận của cơ quan tuần

hoàn?

GV nhận xột , kết luận.