- YỜU CẦU HS QUAN SỎT HỠNH VÀ NỜU SỐ- NỜU SỐ GIỜ, SỐ PHỲT Ở MỖI ĐỒNG...
3/ Bài mới : (30’)
a. Gtb: nờu mục tiờu bài học .
b.Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài .
*Hoạt động 1:
Yờu cầu HS trỡnh bày được sơ lược về
- HS quan sỏt tranh và thảo luận
thành phần của mỏu và chức năng của
huyết cầu đỏ.
- HS trả lời tự do
? Bạn đó bị đứt tay hay bị trầy da bao
giờ chưa?. Khi bị đứt tay hoặc bị trầy
da bạn nhỡn thấy gỡ ở vết thương ?
? Theo bạn, khi mỏu mới chảy ra khỏi
- HS làm việc theo nhúm .
cơ thể, mỏu là chất lỏng hay đặc
? Quan sỏt mỏu đó được chống đụng
-Cỏc nhúm quan sỏt tranh SGK hỡnh 1,
trong ống nghiệm, bạn thấy mỏu được
2 và kết hợp quan sỏt ống mỏu lợn để trả
chia làm mấy phần? Đú là những phần
kời những cõu hỏi .
nào ?
- Đại diện từng nhúm bỏo cỏo nội dung
?HS quan sỏt huyết cầu đỏ ở hỡnh 3
của nhúm mỡnh, nhúm khỏc nhận xột,
trang 14, bạn thấy huyết cầu đỏ cú
hỡnh dạng như thế nào ? Nú cú chức
bổ sung.
năng gỡ ?
? Cơ quan vận chuyển mỏu đi khắp cơ
thể cú tờn là gỡ ?
GV nhận xột , kết luận.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
-GV yờu cầu HS nờu được :
- Học sinh làm việc theo cặp đụi .Quan
- Chỉ trờn hỡnh vẽ đõu là tim, đõu là
cỏc mạch mỏu .
sỏt hỡnh 4 trang 15 SGK, lần lượt một
- Dựa vào hỡnh vẽ, mụ tả vị trớ của tim
em hỏi, một em trả lời
trong lũng ngực .
- Chỉ vị trớ của tim trờn lũng ngực của
- Từng cặp HS nờu .
mỡnh .
? Kể tờn cỏc bộ phận của cơ quan tuần
hoàn?
GV nhận xột , kết luận.