- GỌI HS ĐỌC YÊU CẦU CỦA BÀI.- MỘT EM ĐỌC YÊU CẦU CỦA BÀI.- CẢ LỚP THỰ...
2.Bài mới
+ Kể tên những côn trùng có lợi và tên
a) Giới thiệu bài:
những côn trùng có hại ?
- Lớp theo dõi.
b) Khai thác:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Bước 1 : Thảo luận theo nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các
hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm,
- Các nhóm quan sát các hình trong
cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau:
SGK, các hình con vật sưu tầm được và
+Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng?
thảo luận các câu hỏi trong phiếu.
+ Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua
có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có
xương sống hay không ?
+ Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và
chân của chúng có gì đặc biệt ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết
thảo luận.
quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
của 1 con ).
+ Là động vật không có xương sống.
+ Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?
Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ
cứng. Chúng có nhiều chân và chân
được phân ra thành các đốt.
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
- 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi
nhớ.
Bước 1:
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
- Các nhóm thảo luận.
+ Tôm cua thường sống ở đâu ?
+ Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ?
+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến
tôm cua mà em biết ?
Bước 2:
- Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo
kết quả trước lớp.
- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo
- Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.
trước lớp.