- GỌI HS ĐỌC YÊU CẦU CỦA BÀI.- MỘT EM ĐỌC YÊU CẦU CỦA BÀI.- CẢ LỚP THỰ...

2.Bài mới

+ Kể tên những côn trùng có lợi và tên

a) Giới thiệu bài:

những côn trùng có hại ?

- Lớp theo dõi.

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

Bước 1 : Thảo luận theo nhóm

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các

hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm,

- Các nhóm quan sát các hình trong

cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau:

SGK, các hình con vật sưu tầm được và

+Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng?

thảo luận các câu hỏi trong phiếu.

+ Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua

có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có

xương sống hay không ?

+ Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và

chân của chúng có gì đặc biệt ?

Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả

- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết

thảo luận.

quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

của 1 con ).

+ Là động vật không có xương sống.

+ Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?

Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ

cứng. Chúng có nhiều chân và chân

được phân ra thành các đốt.

- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

- 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi

nhớ.

Bước 1:

- Chia lớp thành 3 nhóm.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:

- Các nhóm thảo luận.

+ Tôm cua thường sống ở đâu ?

+ Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ?

+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến

tôm cua mà em biết ?

Bước 2:

- Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo

kết quả trước lớp.

- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo

- Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.

trước lớp.