ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNGI.MỤC TIÊU
I.MỤC TIÊU:
- HS hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng về hình dáng, các bộ phận của con
vật, cây cối trong thiên nhiên; HS tạo dáng được các hình đơn giản về các con vật
nuôi, cây cối...gần gũi.
- HS biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được bức tranh
thiên nhiên và các hoạt động về bảo vệ môi trường.
- HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
- HSKT: Tạo dáng được các hình đơn giản.
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh, ảnh đề tài Vệ sinh môi trường.
-Tranh của HS năm trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động củaGV
Hoạt động củaHS
A.Bài cũ:2’
- Kiểm tra đồ dùng HS.
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài:1’
- HS lắng nghe.
2.HĐ1 : Tìm, chọn nội dung đề tài:5’
- GV treo tranh phong cảnh gợi ý HS trả lời:
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Phong cảnh trong tranh có đẹp không?
+ Môi trường ở đây có sạch không?
+ Muốn nơi ở của chúng ta sạch, đẹp thì các
em phải làm gì?
- GV treo tranh môi trường gợi ý :
+ Các bạn HS đang làm những công việc gì?
- HS quan sát tranh trả lời.
ở đâu?
+ Không khí làm việc của các bạn như thế
nào?
+ Màu sắc bạn vẽ ntn? Màu nào vẽ nhiều
nhất?
+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
- GVbổ sung:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
+ Ngoài những công việc này ra các em còn
- HS trả lời.
tham gia vào công việc nào khác nữa?
+ Bản thân em giữ gìn vệ sinh môi trường
bằng cách nào?
+ Em định vẽ hoạt động gì trong bài này?
- GV nhận xét ý kiến của hs.
- GV Có rất nhiều chiến dịch bảo vệ môi
- HS lắng nghe.
trường như: Lao động quanh trường, đài
tưởng niện, làng xóm. Phố phường nơi công
cộng. Tuyên truyền về VSMT, ở trường các
em quét dọn lớp học, nhặt rác giờ ra chơi,
trồng cây xanh là việc làm rất cần thiết.
3.HĐ2: Cách vẽ tranh:5’
+ Nêu cách vẽ tranh đề tài?
- HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh.
- GV hướng dẫn cách vẽ ở đồ dùng trực quan
và vẽ mẫu ở bảng.
- Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài.
+Vẽ hình ảnh chính trước: Giữa tranh.
+Vẽ các hình ảnh phụ sau: làm đẹp thêm
hình ảnh chính.
+Vẽ màu theo ý thích.
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS khóa
- HS quan sát bài và học tập.
trước.
4.HĐ3 : Thực hành:15’
- GV cho HS thực hành vẽ theo nhóm.
- HS thực hành.
- GV nhắc HS chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp
với khả năng.
- Vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung đề tài.
Hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động.
Dáng người phù hợp với các hoạt động.
- Màu sắc trong sáng, có đậm, nhạt.
5.HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:5’
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt gợi ý
HS nhận xét:
+ Bài vẽ đúng đề tài chưa?
+ Những hình ảnh trong tranh cấn đối, sinh
- HS nhận xét.
động chưa?
+ Màu sắc rõ hình ảnh chính chưa?
+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?
- GV nhận xét ý kiến của HS.
C.Củng cố- dặn dò: 3’
- Về nhà làm tiếp bài nếu chưa xong.
- HS lắng nghe dặn dò.
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Xem lại bài Vẽ trang trí ( Bài 14) và chuẩn
bị đầy đủ đồ dùng cho bài vẽ sau.