BÀI 21BA THỂ CỦA NƯỚCI/ MỤC TIÊU
3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC NĂNG LỰC HÌNH
THÀNH ĐƯỢC
* Hoạt động 1: Chuyển nước ở thể lỏng thành
thể khí và ngược lại.
-GV tiến hành hoạt động cả lớp.
-Hỏi:
+ Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ số
1 và số 2.
+ Hình vẽ số 1 và số 2 cho thấy nước ở thể
nào ?
+ Hãy lấy một ví dụ về nước ở thể lỏng ?
-Gọi 1 HS lên bảng. GV dùng khăn ướt lau bảng,
yêu cầu HS nhận xét.
-Vậy nước trên mặt bảng đi đâu ? Chúng ta cùng
làm thí nghiệm để biết.
-GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo định
hướng:
+Chia nhóm cho HS và phát dụng cụ làm thí
nghiệm.
-HS làm thí nghiệm.
+Chia nhóm và nhận dụng cụ.
+Đổ nước nóng vào cốc và yêu cầu HS:
Quan sát và nói lên hiện tượng vừa xảy ra.
Úp đĩa lên mặt cốc nước nóng khoảng vài
phút rồi nhấc đĩa ra. Quan sát mặt đĩa, nhận xét,
nói tên hiện tượng vừa xảy ra.
* Hoạt động 2: Chuyển nước từ thể lỏng sang
thể rắn và ngược lại.
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm theo định
hướng.
yêu cầu HS đọc thí nghiệm, quan sát hình vẽ và
hỏi.
+ Nước lúc đầu trong khay ở thể gì ?
+ Nước trong khay đã biến thành thể gì ?
+ Hiện tượng đó gọi là gì ?
+ Nêu nhận xét về hiện tượng này
-Nhận xét ý kiến bổ sung của các nhóm.
* Kết luận: Khi ta đổ nước vào nơi có nhiệt độ
0
0
C hoặc dưới 0
0