BÀI 31KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ

3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC NĂNG LỰC HÌNH

THÀNH ĐƯỢC

* Hoạt động 1: Không khí trong suốt, không có

màu, không có mùi, không có vị.

-GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp.

-GV giơ cho cả lớp quan sát chiếc cốc thuỷ tinh

rỗng và hỏi. Trong cốc có chứa gì ?

-Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi,

nhìn nếm trong chiếc cốc -HS dùng các giác

quan để phát hiện ra tình chất của không khí.

-GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có một mùi thơm

hay mùi khó chịu, đấy không phải là mùi của

không khí mà là mùi của những chất khác có

trong không khí như là: mùi nước hoa, mùi thức

ăn, mùi hôi thối của rác thải …

-GV nhận xét và kết luận câu trả lời của HS.

* Kết luận: Không khí trong suốt, không có

màu, không có mùi, không có vị.

* Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng.

động theo tổ.

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Yêu cầu HS trong nhóm thi thổi bóng trong 3

phút.

-GV nhận xét, tuyên dương những tổ thổi

nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình dạng.

* Kết luận: Không khí không có hình dạng nhất

định mà nó có hình dạng của toàn bộ khoảng

trống bên trong vật chứa nó.

* Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại

hoặc giãn ra.

-GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp.

-GV có thể dùng hình minh hoạ 2 trang 65 hoặc

dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghiệm.

+Dùng ngón tay bịt kín đầu dưới của chiếc bơm

tiêm

-GV ghi nhanh câu trả lời của HS lên bảng.

-GV tổ chức hoạt động nhóm.

-Phát cho mỗi nhóm nhỏ một chiếc bơm tiêm

hoặc chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm quan sát

và thực hành bơm một quả bóng.

-Các nhóm thực hành làm và trả lời

-Gv Kết luận: Không khí trong suốt, không có

màu, không có mùi, không có vị, không có hình

dạng nhất định, không khí có thể bị nén lại hoặc

giãn ra.