CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KIỂM TRA

2- Các bước tiến hành kiểm tra:B1- Kiểm tra viên có thể do HT cử (Tổ trưởng hoặc giáo viên trong tổ). Ngườitham gia phải là người có cùng chuyên môn với người được kiểm tra .B2 - Người kiểm tra có trình độ từ CĐ trở lên.B3 - Kiểm tra công việc của giáo viên:B4 - Dự giờ ít nhất 2 tiết của các bài dạy khác nhau chủ yếu là bộ môn mà giáoviên được đào tạo. Kiểm tra chất lượng học sinh.B5 - Biên bản đánh giá tiết dạy, trao đổi nhận xét đánh giá 1 lần vào cuối đợt.B6 - Kiểm tra hồ sơ, giáo án, hồ sơ chủ nhiệm (nếu có), sổ ghi đầu bài,chấtlượng bài dạy, xem các loại hồ sơ khác. Chấm lại 1 số bài kiểm tra. Kiểm tra việcnhập điểm.B7 - Xem lại hồ sơ lưu trở về các lần kiểm tra của trường đối với giáo viên.B8 - Kết thúc kiểm tra:- Kiểm tra viên trao đổi với lãnh đạo để tham khảo về đánh giá giáo viên đó,sau đó kiểm tra viên quyết định đánh giá giáo viên đó.- Gặp giáo viên được kiểm tra để trao đổi hiểu thêm hoàn cảnh và ý tưởng củagiáo viên, nhận xét ưu khuyết điểm, tồn tại của giáo viên trong giảng dạy.- Xếp loại từng mặt:+ Trình độ nghiệp vụ: 4 loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu.+ Thực hiện qui chế CM: 4 loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu.+ Kết quả giảng dạy giáo dục: 4 loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu.+ Thực hiện các công tác khác: 4 loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu.- Xếp loại chung:+ Xếp loại chung trên cơ sở đánh giá tổng hợp các nội dung đã thanh tra màkhông lấy mặt này bỏ mặt kia. + Giáo viên được xếp loại nào thì nội dung 1và 2 phải xếp cùng loại đó trở lên.- Thu thập thông tin về đối tượng kiểm tra bao gồm: Trình độ đào tạo, tinh thầnthái độ thực hiện nhiệm vụ, uy tín với đồng nghiệp, nhân dân và học sinh.- Nghiên cứu nội dung được phân công giảng dạy của giáo viên được kiểm tra.