OAN OĂNA.MỤC TIÊU - HS ĐỌC ĐƯỢC OAN, OĂN, TÓC XOĂN, GIÀN KHOAN; TỪ VÀ...

2) Dạy tiếng khóa.

- GV vừa viết vần oan xuống vừa nói các con vừa được

biết vần oan.Vậy các con xem cô viết thêm âm gì

đứng trước vần oan? Vần oan cô thêm âm kh, tạo

thành tiếng gì ?

- GV nhận xét tuyên dương.

- Âm kh đứng trước, tạo thành tiếng khoan.

-GV cho hs đọc trơn .

- Em nào phân tích tiếng khoan cho cô

- HS : 5>7 em đọc trơn.

- Vậy ta đánh vần như thế nào ?

- Có âm kh đứng trước vần oan đứng sau.

- GV nhận xét và cho HS đánh vần.

- kh –oan – khoan - khoan

- GV nhận xét.

- GV nói : Các con vừa biết tiếng khoan

- HS đánh vần theo : cá nhân nối tiếp,

nhóm ,cả lớp.

có âm kh và vần oan. Vậy các con xem tranh vẽ gì ?

- GV nhận xét và rút ra từ khóa.

- HS : Tranh vẽ giàn khoan.

- Cô có từ. Giàn khoan ( GV vừa nói vừa ghi bảng)

- GV cho hs đọc trơn từ.

- HS nhẩm và đọc trơn từ.

- Giàn khoan

- GV cho HS đọc xuôi , ngược lại vần tiếng , từ vừa

- HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp.

học.

- HS 2 em đọc xuôi, 2 em đọc ngược.

OĂN:

Quy trình tương tự

* Nhận diện vần

- GV chỉ vần oăn và hỏi:

+ Vần oăn gồm có mấy âm ghép lại?

âm nào đứng trước âm nào đứng sau ?

-GV cho HS So sánh oăn với oan.

- HS : Có 3 âm o,ă và âm n,ođứng trước,ă đứng giữa n

đứng sau.

- HS so sánh nêu:

-GV nhận xét

- Giống nhau: đều mở đầu bằng o.

** Đánh vần

- Khác nhau: ă -a

-GV cho HS phân tích – đánh vần – đọc trơn.

-HS phân tích – đánh vần – đọc trơn

GV chỉnh, sửa lỗi cho HS.

theo: Cá nhân nối tiếp – nhóm –cả lớp.

- GV cho HS đọc tổng hợp 2 vần.

o - ă- oăn

x-oăn – xoăn

tóc xoăn

- HS đọc cả lớp.

NGHỈ 5 PHÚT