5. Cần trình bày một cách tự nhiên, chân thành những cảm nhận của bản thân
về đoạn thơ được trích.
- Vẻ đẹp trong sáng, đầy sức sống của xứ Huế mùa xuân. Bức tranh được
nhà thơ vẽ với màu sắc hài hoà, điểm vào đó là âm thanh cao vút, vui tươi, rộn
ràng...
- Động từ mọc đảo lên đầu câu nhấn mạnh sự sống của bông hoa.
+ Tình cảm của nhà thơ.
+ Tình yêu mùa xuân thể hiện qua bức tranh xuân, qua câu hỏi con chim
chiền chiên.
+ Hành động "hứng" giọt long lanh rơi là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. Sự níu
giữ, yêu tha thiết mùa xuân, cuộc đời, dồn vào hành động ấy.
Đoạn văn tham khảo:
Đoạn thơ trên được trích trong văn bản “Mùa xuân nho nhỏ” của tác giả Thanh
Hải đã rất thành công trong việc thể hiện bức tranh thiên nhiên mùa xuân xứ Huế
thật đẹp và đầy sức sống(1). Tác giả đã sử dụng nghệ thuật đảo ngữ, động từ
“mọc” được đặt ở ngay đầu câu thơ cho thấy được sức sống mãnh liệt của bông
hoa(2). Không gian cao rộng của bầu trời, rộng dài của dòng sông, màu sắc hài hòa
của bông hoa tím biếc và màu xanh của dòng sông- màu sắc đặc trưng của xứ Huế
(3). Rộn rã, tươi vui giữa âm thanh của tiếng chim chiền chiện, lan tỏa khắp bầu
trời xuân(4). Các từ “ơi”, “chi”, “mà” như những lời trò chuyện với thiên nhiên
thật trìu mến, thân thương(5). Đặc biệt hình ảnh ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “Từng
giọt long lanh rơi; Tôi đưa tay tôi hứng” đã thể hiện cảm xúc say xưa, ngây ngất
của nhà thơ trước đất trời xứ Huế vào xuân(6). Tóm lại, với việc sử dụng thể thơ
ngũ ngôn gần với giọng điệu dân ca miền Trung tạo ra âm hưởng nhẹ nhàng và tha
thiết, thấm vào lòng người đoạn thơ cho ta thấy lòng yêu thiên nhiên và tình yêu
cuộc sống sâu sắc của nhà thơ(7).
Đề 2:
Trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”, Thanh Hải nguyện làm một con chim,
một cành hoa và một nốt nhạc trầm để kết thành:
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc
Bạn đang xem 5. - Đề cương ôn tập học kì 2 lớp 9 môn Ngữ văn