GV CHO HS NÊU NHỮNG NƠI PHÂN BỐ CỦA ĐỘNG VẬT

2.Học bài mới : GV cho HS nêu những nơi phân bố của động vật?Vì sao động vật phân bố ở mọi nơi tạo nên sự đa dạng.Hoạt động 1 :Tìm hiểu về đa dạng sinh học của động vật..Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcNội dung bàisinhhọcI. Sự đa dạng HS đọc thông tin HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi.SGKsinh học-Sự đa dạng sinh Hs trả lời câu hỏi? Sự đa dạng sinh học thể hiện  Sự đa dạng sinh học biểu thị bằngnhư thế nào.học biểu thị bằng số số lượng loàilượng loài? Vì sao có sự đa dạng về loài.-Sự đa dạng là dokhả năng thích Sở dĩ có sự đa dạng về loài là do khả năng nghi cao của thích nghi cao của động vật với điều- Gv đưa ví dụ về một khu vực kiện sống.động vật với điều kiệnsống để Hs thấy rõ sự đa dạng sinh họcsống.Ví dụ: Một khu rừng có rất nhiều loài sinh vật cùng sinh sống. Chúng rất đa dạng về lối sống và tập tính.Hoạt động 2 : Tìm hiểu Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường đới lạnh và đới nóng Hoạt động của giáo Hoạt động của học Nội dungviênHS quan sát tranh và Yêu cầu HS quan sátII. Đa dạng sinh học ởmôi trường đới lạnhquan sát hình 57.1,2tranh vẽ, đọc thông tinđới nóng SGK, kết hợp HS đọcSGK, Thảo lụân nhómSự đa dạng của cácthông tin SGK trong thời gian 7 phútđộng vật ở môi trườnghòan thành bảng “SựThảo lụân nhóm trongđặc biệt là rất thấpthời gian 5 phút hòanthích nghi của động vật-Chỉ có những loài cóđới nóng và lạnh”thành bảng -Đại diện các nhómkhả năng thích nghi caothì có khả năng tồn tạitrình bày kết quả thảo- Gv nhận xét câu trả lờiđược.luận. của các nhóm và hoàn- Các nhóm nhận xét bổthiện nội dung của bảng- Yêu cầu hs tiếp tục sungtrao đổi nhóm trả lời - Gv tiếp tục trao đổicâu hỏi:nhóm để trả lời câu hỏi Các động vật ở môiEm nhận xét gì về cấu trường đới lạnh và đớitạo và tập tính của độngvật ở môi trường đới nóng phải có những cấulạnh và hoang mạc đới tạo và tập tính để thíchnghi được với môinóng?trường khắc nghiệt Độ đa dạng của+ Nhận xét mức độ đa động vật ở 2 môidạng của động vật ở 2 trường trên đều tất thấpmôi trường này? Vì điều kiện khí hậu+ Vì sao ở 2 vùng này ở những nơi này đều rấtđộng vật rất ít?khắc nghiệtTừ ý kiến của các nhómgv tổng kếthướng dẫnhs rút ra kết luận.IV.Củng cố và đánh giá: