VIẾT SỐ THỚCH HỢP VÀO CHỖ CHẤM - 1 HS NỜU YỜU CẦU CỦA BÀI.GV Y/C HS N...
2) Bài mới: - HS lắng nghe* Hoạt động 1: Nhà Lý - sự nối tiếp nhà Lờ- 1 hs đọc to trước lớp- Gọi hs đọc SGK/30 từ Năm 2005 ...nhàLý bắt đầu từ đõy.- Sau khi vua Đại Hành mất, tỡnh hỡnh đất- Lờ Long Đĩnh lờn làm vua. Nhà vuanước ta như thế nào? tớnh tỡnh rất bạo ngược nờn người dõnrất oỏn giận.- Nhà Lý ra đời vào năm nào? trong hoàn- Năm 1009 trong hoàn cảnh: LờLong Đĩnh mất, Lý Cụng Uẩn là mộtcảnh nào? vị quan trong triều đỡnh nhà Lờ. ễnglà người thụng minh, văn vừ đều tài,đức độ cảm húa được lũng người nờnđược cỏc quan trong triều tụn lờn làmvua.Kết luận: Năm 1009, nhà Lờ suy tàn, nhà- Lắng ngheLý nối tiếp nhà Lờ xõy dựng đất nước ta. * Hoạt động 2: Nhà Lý dời đụ ra Đại La,đặt tờn kinh thành là Thăng Long - 1 hs lờn bảng xỏc định - Treo bản đồ hành chớnh VN, gọi hs lờnxỏc định vị trớ của kinh đụ Hoa Lư và ĐạiLa (Thăng Long) - Gọi hs đọc SGK/30 từ "Mựa xuõn... màumỡ này"- Vỡ Đại La là vựng đất trung tõm của- Vỡ sao Lý Thỏi Tổ chọn vựng đất Đại Lađất nước, đất rộng lại bằng phẳng,làm kinh đụ?dõn cư khụng khổ vỡ ngập lụt, muụnvật phong phỳ tốt tươi.- Lý Thỏi Tổ suy nghĩ như thế nào mà- Lý Thỏi Tổ suy nghĩ để cho conchỏu đời sau xõy dựng cuộc sống ấmquyết định dời đụ về thành Đại La? no thỡ phải dời đụ từ miền nỳi chậthẹp Hoa Lư về vựng Đại La, mộtvựng đồng bằng rộng lớn, màu mỡ Kết luận: * Hoạt động 3: Kinh thành Thăng Longdưới thời Lý- Gọi hs đọc từ "Tại kinh thành...đất Việt"- Cỏc em hóy quan sỏt cỏc hỡnh 2 SGK- Tại kinh thành Thăng Long nhà Lýđó cho xõy dựng nhiều lõu đài, cungTLCH: Thăng Long dưới thời Nhà Lý đóđiện, đền chựa. Nhõn dõn tụ họp làmđược xõy dựng như thế nào? ăn ngày càng đụng, tạo nờn nhiềuphố, nhiều phường nhộn nhịp vuiKết luận: Thăng Long ngày nay với hỡnhtươi.ảnh "Rồng bay lờn" ngày càng đẹp đẽ vàtrở thành niềm tự hào của người dõn đấtViệt.C/ Củng cố, dặn dũ: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/31- 3 hs đọc to trước lớp- Đụng Đụ, Đụng Quan, Đụng Kinh,- Em biết Thăng Long cũn cú những tờn gọinào khỏc nữa? Hà Nội - Về nhà xem lại bài- Bài sau: Chựa thời LýNhận xột tiết học ---***************---Địa lýễN TẬPI/ Mục tiờu: - Chỉ được dóy Hoàng Liờn Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, cỏc cao nguyờn ở Tõy Nguyờn, thành phố Đà Lạt trờn bản đồ Địa lớ tự nhiờn Việt Nam.- Hệ thống lại một số đặc điểm tiờu biểu về thiờn nhiờn, địa hỡnh, khớ hậu, sụng ngũi; dõn tộc, trang phục, và hoạt động san xuất chớnh của Hoàng Liờn Sơn, TõyNguyờn, trung du Bắc bộ. II/ Đồ dựng dạy-học:- Bản đồ Địa lớ tự nhiờn VN- Phiếu học tập kẻ sẵn cỏc cột ở HĐ2
III/ Cỏc hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HSA/Bài cũ:Thành phố Đà Lạt2 hs lần lượt lờn bảng trả lời Gọi hs lờn bảng trả lời- Đà Lạt cú khớ hậu mỏt mẻ quanh- Đà Lạt cú những điều kiện thuận lợi nàođể trở thành thành phố du lịch và nghỉnăm, cú nhiều rừng thụng, thỏc nước,biệt thự nổi tiếng,...mỏt?- Thỏc Cam Ly, hồ Xuõn Hương, Dinh- Kể tờn một số địa danh nổi tiếng ở ĐàBảo Đại, chựa Thiền Viện Trỳc Lõm,...- Đà Lạt trồng được nhiều hoa, quả, rauLạt?xứ lạnh- Khớ hậu mỏt mẻ giỳp Đà Lạt cú thếmạnh gỡ về cõy trồng? Nhận xột, cho điểmB/ ễn tập:- Dóy Hoàng Liờn Sơn (với đỉnh Phan-