CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

2. Các hoạt động chính :

Dò bài trong sách : tựa & bài thơ “Chơi

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả (8 phút)

* Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu về đoạn viết.

chuyền”.

* Cách tiến hành:

1 HS đọc khổ thơ 1. HS khác nêu : …

Hướng dẫn chuẩn bị :

tả các bạn đang chơi chuyền.

Nội dung :

1 HS đọc khổ thơ 2. HS khác nêu : …

chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, dẻo

Đọc bài thơ.

Khổ thơ 1 nói điều gì ?

dai, nhanh nhẹn.

Khổ thơ 2 nói điều gì ?

… 3 chữ.

Viết hoa.

Nhận xét chính tả :

Từ câu 1 đến câu 4. Vì đó là các câu

Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

nói trong khi chơi.

Chữ đầu mỗi dòng viết thế nào ?

Viết cân đối giã trang giấy.

Những câu nào đặt trong dấu ngoặc kép ? Vì sao ?

Viết lần lượt các từ : hòn cuội, mềm

Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở ?

mại, dây chuyền, mỏi, dẻo dai.

Luyện viết từ khó :

Ngồi đúng tư thế, viết đúng, trình bày

Mời HS viết một số từ vào bảng con.

đẹp.

Đọc cho HS viết :

Nêu lại cách trình bày.

Dò trong sách – bắt lỗi – chữa lỗi.

Nộp một số vở theo yêu cầu của GV.

Đọc thong thả từng dòng (mỗi dòng 3 lần).

Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại

Theo dõi, uốn nắn.

lần nữa.

Chấm chữa bài :

Đọc từng câu cho HS nghe. Yêu cầu chữa lỗi ra lề.

Chấm điểm & nhận xét ( 5 – 7 vở) ; yêu cầu các HS

khác đổi vở kiểm lại.

Đọc yêu cầu (Điền vào chỗ trống ao /

b. Hoạt động 2: Bài tập (10 phút)

oao).

* Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài

tập chính tả theo yêu cầu.

Làm bài – lên bảng chữa – tự làm lại

vào vở bài tập.