CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

2. Các hoạt động chính :

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả (8 phút)

* Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu về đoạn viết.

… đã làm mẹ buồn, anh phải nhường

* Cách tiến hành:

nhịn phần mình cho em.

… các chữ cái đầu đoạn, đầu câu, tên

Hướng dẫn chuẩn bị :

Nội dung :Đọc đoạn văn.

người.

Vì sao Lan ân hận ?

…đặt trong dấu ngoặc kép.

Nhận xét chính tả :

Cách lề kẻ 1 ô.

Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ?

Lời Lan nói với mẹ được đặt trong dấu gì ?

Viết bài đúng, trình bày sạch đẹp.

Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở ?

Dò trong sách – bắt lỗi – chữa lỗi.

Luyện viết từ khó :

Nộp một số vở theo yêu cầu của GV.

Mời HS viết một số từ vào bảng con.

Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại

Đọc cho HS viết :

lần nữa.

Nêu lại cách trình bày.

Theo dõi, uốn nắn.

Chấm chữa bài :

Chấm điểm & nhận xét;

Đọc yêu cầu (Đặt trên chữ in đậm dấu

yêu cầu các HS khác đổi vở kiểm lại.

hỏi hay dấu ngã ? Giải câu đố).

b. Hoạt động 2: Bài tập (10 phút)

Lên bảng chữa – tự làm lại vào vở bài

* Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập

tập.

chính tả theo yêu cầu.

Nêu lại yêu cầu.

1 HS làm mẫu, các HS khác làm vào vở