BÀI 5 - HS ĐỌC BÀI.- VIẾT PHÕN SỐ
2.HD HS
kể chuyện
- 1 HS đọc th nh ti
à
ếng đề
a.HD HS
-Yờu cầu HS đọc đề bài và
bài. cả lớp đọc thầm.
10’
- 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi
phần gợi ý.
hiểu yờu
ý 1, 2.
cầu của đề
bài
- Lắng nghe để thực hiện.
- GV giao việc: Mỗi em sẽ kể
lại cho lớp nghe cõu chuyện
mỡnh đó được chuẩn bị về một
người cú tài năng ở cỏc lĩnh
vực khỏc nhau, ở một mặt nào
đú như người đú cú trớ tuệ, cú
sức khỏe. Em nào kể chuyện
khụng cú trong sgk mà kể hay,
- Một số HS nối tiếp nhau
cỏc em sẽ được điểm cao.
giới thiệu tờn cõu chuyện
- Yờu cầu HS giới thiệu cõu
mỡnh kể, núi rừ cõu chuyện
chuyện mà mỡnh sẽ kể.
kể về ai, tài năng đặc biệt
của nhõn vật, em đó đọc ở
đõu hoặc được nghe ai kể...
-1 HS đọc thành tiếng, cả
*HS kể chuyện
b. HS thực
lớp lắng nghe và theo dừi.
20’
hành kể
-Yờu cầu HS đọc dàn ý bài kể
chuyện
chuyện, trao
- GV treo bảng phụ đã viết dàn
đổi ý nghĩa
ý bài kể chuyện.
cõu chuyện
- Yờu cầu HS đọc dàn ý.
- GV lưu ý HS: Khi kể cỏc em
cần kể cú đầu, cú đuụi, biết kết
hợp lời kể với động tỏc, điệu
- Từng cặp HS kể.
- Trao đổi với nhau về ý
bộ, cử chỉ.
Kể trong nhúm.
nghĩa của cõu truyện.
- HS tham gia thi kể, mỗi
- GV theo dừi cỏc nhúm kể
HS kể xong đều nói ý nghĩa
chuyện.
câu chuyện mình đã kể hoặc
Cho HS thi kể: GV mở bảng
đối thoại cùng cô giáo và
phụ đó viết sẵn tiờu chuẩn đỏnh
các bạn.
giỏ bài kể chuyện.
- HS lớp nhận xột.
- GV nhận xột, bỡnh chọn HS
chọn được cõu chuyện hay, kể
hay.
- Lắng nghe về nhà thực
hiện.