BÀI 5 - HS ĐỌC BÀI.- VIẾT PHÕN SỐ

2.HD HS

kể chuyện

- 1 HS đọc th nh ti

à

ếng đề

a.HD HS

-Yờu cầu HS đọc đề bài và

bài. cả lớp đọc thầm.

10’

- 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi

phần gợi ý.

hiểu yờu

ý 1, 2.

cầu của đề

bài

- Lắng nghe để thực hiện.

- GV giao việc: Mỗi em sẽ kể

lại cho lớp nghe cõu chuyện

mỡnh đó được chuẩn bị về một

người cú tài năng ở cỏc lĩnh

vực khỏc nhau, ở một mặt nào

đú như người đú cú trớ tuệ, cú

sức khỏe. Em nào kể chuyện

khụng cú trong sgk mà kể hay,

- Một số HS nối tiếp nhau

cỏc em sẽ được điểm cao.

giới thiệu tờn cõu chuyện

- Yờu cầu HS giới thiệu cõu

mỡnh kể, núi rừ cõu chuyện

chuyện mà mỡnh sẽ kể.

kể về ai, tài năng đặc biệt

của nhõn vật, em đó đọc ở

đõu hoặc được nghe ai kể...

-1 HS đọc thành tiếng, cả

*HS kể chuyện

b. HS thực

lớp lắng nghe và theo dừi.

20’

hành kể

-Yờu cầu HS đọc dàn ý bài kể

chuyện

chuyện, trao

- GV treo bảng phụ đã viết dàn

đổi ý nghĩa

ý bài kể chuyện.

cõu chuyện

- Yờu cầu HS đọc dàn ý.

- GV lưu ý HS: Khi kể cỏc em

cần kể cú đầu, cú đuụi, biết kết

hợp lời kể với động tỏc, điệu

- Từng cặp HS kể.

- Trao đổi với nhau về ý

bộ, cử chỉ.

Kể trong nhúm.

nghĩa của cõu truyện.

- HS tham gia thi kể, mỗi

- GV theo dừi cỏc nhúm kể

HS kể xong đều nói ý nghĩa

chuyện.

câu chuyện mình đã kể hoặc

Cho HS thi kể: GV mở bảng

đối thoại cùng cô giáo và

phụ đó viết sẵn tiờu chuẩn đỏnh

các bạn.

giỏ bài kể chuyện.

- HS lớp nhận xột.

- GV nhận xột, bỡnh chọn HS

chọn được cõu chuyện hay, kể

hay.

- Lắng nghe về nhà thực

hiện.