-GV NHẬN XÉT TIẾT HỌC, KHEN NGỢI NHỮNG HS KỂ TỐT VÀ CẢ NHỮNG HS CHĂM CHÚ NGHE BẠN KỂ, NÊU NHẬN XÉT CHÍNH XÁC

3.Củng cố, dặn dò:-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.-Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

I Mục tiêu:

-Dựa vào gợi ý trong SGK , chọn và kể lại đượccâu chuyện (đoạn

truyện)đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm .

-Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện)đã kể và biết trao đổi

về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.

II Đồ dùng dạy học.

Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm trong truyện cổ tích, truyện

danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…….

III Các hoạt động dạy học.

Giáo viên Học sinh

-2-3 HS lên bảng thực hiện theo

-Yêu cầu HS tiếp nối nhau kể

chuyện Đôi cánh của Ngựa trắng.

yêu cầu của GV.

-Gọi1 HS nêu ý nghĩa của truyện.

-Nhận xét và cho điểm từng HS.

-Nghe.

-Giới thiệu bài.

-Đọc và ghi tên bài.

a)Tìm hiểu bài

-Gọi HS đọc đề bài của tiết kể

-2 HS đọc thành tiếng trước lớp.

chuyện

-GV phân tích đề bài, dùng phấn

màu gạch chân các từ: được nghe,

được đọc, du lịch, thám hiểm.

-2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý

-Gọi HS đọc phần gợi ý.

trong SGK.

-Lần lượt HS giới thiệu truyện.

-GV định hướng hoạt động và

khuyến khích HS: các em đã được

nghe ông, bà cha,mẹ hay ai đó kể

chuyện về du lich……..

-4HS cùng hoạt động trong nhóm.

-1 HS đọc thành tiếng.

b)Kể trong nhóm

-Hoạt động trong nhóm. Khi 1 HS

-Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm có

4 em.

kể các em khác lắng nghe, hỏi lại

-Gọi 1 HS đọc dàn ý kể chuyện.

bạn các tình tiết, hành động mà

-Yêu cầu HS kể chuyện trong

mình thích trao đổi vời nhau về ý

nhóm.

nghĩa truyện.

-GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó

khăn, hướng dẫn HS sôi nổi trao

đổi, giúp đỡ bạn.

-Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng.

+Nội dung truyện có hay không?

Truyện ngoài SGK hay trong SGK?

-5-7 HS thi kể và trao đổi về ý

…….

c)Kể trước lớp

-Tổ chức cho HS thi kể.

-GV khuyến khích HS lắng nghe và

-Nhận xét bạn kể theo gợi ý.

hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội

-Nhận xét, bình chọn bạn có câu

dung truyện, hành động của nhân

chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn

vật, ý nghĩa truyện.

-GV ghi tên HS kể, tên truyện, nội

nhất.

dung, ý nghĩa để HS nhận xét bạn

cho khách quan.

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện

mà em nghe các bạn kể cho người

thân nghe.

-Nhắc HS đọc sách tìm thêm nhiều

câu chuyện khác, chuẩn bị bài sau.