3.Củng cố, dặn dò:-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.-Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
I Mục tiêu:
-Dựa vào gợi ý trong SGK , chọn và kể lại đượccâu chuyện (đoạn
truyện)đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm .
-Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện)đã kể và biết trao đổi
về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.
II Đồ dùng dạy học.
Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm trong truyện cổ tích, truyện
danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…….
III Các hoạt động dạy học.
Giáo viên Học sinh
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau kể
chuyện Đôi cánh của Ngựa trắng.
yêu cầu của GV.
-Gọi1 HS nêu ý nghĩa của truyện.
-Nhận xét và cho điểm từng HS.
-Nghe.
-Giới thiệu bài.
-Đọc và ghi tên bài.
a)Tìm hiểu bài
-Gọi HS đọc đề bài của tiết kể
-2 HS đọc thành tiếng trước lớp.
chuyện
-GV phân tích đề bài, dùng phấn
màu gạch chân các từ: được nghe,
được đọc, du lịch, thám hiểm.
-2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý
-Gọi HS đọc phần gợi ý.
trong SGK.
-Lần lượt HS giới thiệu truyện.
-GV định hướng hoạt động và
khuyến khích HS: các em đã được
nghe ông, bà cha,mẹ hay ai đó kể
chuyện về du lich……..
-4HS cùng hoạt động trong nhóm.
-1 HS đọc thành tiếng.
b)Kể trong nhóm
-Hoạt động trong nhóm. Khi 1 HS
-Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm có
4 em.
kể các em khác lắng nghe, hỏi lại
-Gọi 1 HS đọc dàn ý kể chuyện.
bạn các tình tiết, hành động mà
-Yêu cầu HS kể chuyện trong
mình thích trao đổi vời nhau về ý
nhóm.
nghĩa truyện.
-GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó
khăn, hướng dẫn HS sôi nổi trao
đổi, giúp đỡ bạn.
-Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng.
+Nội dung truyện có hay không?
Truyện ngoài SGK hay trong SGK?
-5-7 HS thi kể và trao đổi về ý
…….
c)Kể trước lớp
-Tổ chức cho HS thi kể.
-GV khuyến khích HS lắng nghe và
-Nhận xét bạn kể theo gợi ý.
hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội
-Nhận xét, bình chọn bạn có câu
dung truyện, hành động của nhân
chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn
vật, ý nghĩa truyện.
-GV ghi tên HS kể, tên truyện, nội
nhất.
dung, ý nghĩa để HS nhận xét bạn
cho khách quan.
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện
mà em nghe các bạn kể cho người
thân nghe.
-Nhắc HS đọc sách tìm thêm nhiều
câu chuyện khác, chuẩn bị bài sau.
Bạn đang xem 3. - Giáo án Tiếng Việt 3 – Kể chuyện