LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY BỘ MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG...

1. Lý do chọn đề tài

Trong quá trình giảng dạy bộ môn vật lý ở trường THPT Lưu Hoàng, tôi

nhận thấy đa phần học sinh đều nhận thức và tiếp thu môn vật lý còn hạn chế.

Qua điều tra tìm hiểu của mình, tôi biết được phần lớn các em không thích học,

hay rất sợ vì môn vật lý khó. Dẫn đến những tiết học vật lý thật căng thẳng

không hiệu quả. Đối với trò thì áp lực, chán. Đối với giáo viên dạy thì kém nhiệt

tình, hào hứng. Nguyên nhân thứ nhất là khả năng nhận thức và tư duy của các

em học sinh chưa tốt vì điểm đầu vào lớp 10 ở trường THPT Lưu Hoàng khá

thấp như năm học 2018 – 2019 nguyện vọng một là 21 điểm, năm 2019 – 2020

là 16 điểm. Nguyên nhân thứ hai là ở bậc THCS các em chưa chú trọng đếm

môn vật lý vì đây không phải là môn thi vào lớp 10. Việc định hướng và giúp

học sinh lớp 10 có một phương pháp và kĩ năng để bắt đầu nền tảng cho môn vật

lý ở cấp THPT là rất cần thiết. Với tinh thần đó tôi chọn đề tài : “ĐỊNH

HƯỚNG HỌC SINH LỚP 10 HỌC MÔN VẬT LÝ THEO NĂNG LỰC”.