5. ĐỔI MỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC

2.5. Đổi mới công tác chỉ đạo và tổ chức dạy học: BGH thường xuyên cập nhật thông tin về giáo dục và những vấn đề khácnhằm chỉ đạo tốt mọi nhiệm vụ nhà trường; Thực hiện tốt quy hoạt động chuyên môn: đánh giá hồ sơ giáo viên, sinhhoạt chuyên môn...; thường xuyên phối hợp với Công đoàn, TPT Đội trong việcthực hiện nhiệm vụ; phân công trách nhiệm và quyền hạn cho tổ trưởng, tổ phóvà cá nhân rõ ràng; Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tạo điều kiện để mọi GV nắm được rõ chủtrương và giám sát trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Phối hợp chặtchẽ đội ngũ tổ trưởng, tổ phó nhằm thực hiện tốt mục tiêu kế hoạch đặt ra;Quản lý tốt hoạt động dạy học: Xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình dạy học theo từng tuần, xâydựng nền nếp dạy học, đổi mới phương pháp dạy học;Quản lý tốt quá trình giáo dục phẩm chất, thể chất, hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp cho học sinh thông qua các môn học theo quy định; phối hợpvới Công đoàn, Đoàn - Đội, giáo viên chủ nhiệm nhà trường và phụ huynh họcsinh, các lực lượng xã hội để quản lý, giáo dục học sinh, cụ thể như: Phối hợpvới lực lượng xã hội như công an, tư pháp, Thanh niên, Phụ nữ để giáo dục họcsinh khi tham gia hoạt động ở cộng đồng...Thực hiện tốt kỷ cương, nền nếp, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên vàhọc sinh;BGH cần lắng nghe ý kiến đóng góp của CBGV, NV, PHHS và tiếp thu ýkiến chỉ đạo của lãnh đạo PGD&ĐT, lãnh đạo địa phương, để kịp thời điều chỉnhcác quyết định quản lý nhằm đảm bảo hiệu lực cao;Tăng cường kiểm tra chuyên đề và kiểm định chất lượng giáo dục, nângcao vai trò quản lý và tự đánh giá chất lượng nhà trường theo Quyết định số