- HÔM NAY CHÚNG TA SẼ LÀM THÍ NGHIỆM VỀ SỰ LAN TỎA CỦA CÁC CHẤT ĐỂBIẾT ĐƯỢC PHÂN TỬ LÀ HẠT HỢP THÀNH CỦA HỢP CHẤT

2. Dạy bài mới:

a. Vào bài:

- Hôm nay chúng ta sẽ làm thí nghiệm về sự lan tỏa của các chất để

biết được phân tử là hạt hợp thành của hợp chất.

b. Tiến trình giảng dạy:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Thí nghiệm 1: Sự lan tỏa của ammoniac

I. Thí nghiệm 1: Sự lan tỏa của

- GV giới thiệu mục đích của thí nghiệm,

ammoniac:

những dụng cụ, hóa chất cần thiết.

- Mục đích: sự lan tỏa của chất khí

- GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm:

trong không khí.

+ Thử trước tính chất của NH

với dd

- Hóa chất: dd NH

, dd

phenolphtalein.

+ Cho vào ống nghiệm khoảng 2 ml dd NH

,

- Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ,

đậy ống nghiệm bằng bong tẩm dd

bông hút nước.

phenolphtalein. Quan sát, nhận xét hiện

- Tiến hành:

tượng.

- HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn.

- Quan sát, nhận xét các hiện tượng, ghi vào

tường trình.

Hoạt động 2: Thí nghiệm 2: Sự lan tỏa của kali pemanganat trong nước

II. Thí nghiệm 2: Sự lan tỏa của

kali pemanganat trong nước:

- Mục đích: sự lan tỏa của chất rắn

trong nước.

+ Hòa tan KMnO

tinh thể vào cốc nước,

- Hóa chất: KMnO

tinh thể.

khuấy đều.

- Dụng cụ: Cốc thủy tinh, đũa thủy

tinh.

+ Lấy lượng KMnO

tương tự, cho từ từ vào

cốc nước thứ 2, để yên. So sánh kết quả.

Hoạt động 3: Những công việc sau buổi thực hành

- GV nhận xét buổi thực hành, hướng dẫn HS

dọn vệ sinh phòng thí nghiệm.

- Hướng dẫn HS hoàn thành tường trình thực

hành.

- HS dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành theo

hướng dẫn của GV.

- Hoàn thành và nộp bài tường trình.

V. RÚT KINH NGHIỆM :

...