3 TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

4.3 Tiến trình bài học : (30p) HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG BÀI DẠY*GV: Khi đứng trước những bông hoa có hương, tangửi thấy mùi thơm. Điều đó mách bảo ta rằng, PhảiTiết 10: Bài 7: Bài thực hành 2: có chất thơm từ hoa lan tỏa vào không khí. Ta nhìn Sự khuyếch tán của các phânkhông thấy vì đây là các phân tử chất thơm chuyểntử.động.Các em sẽ rõ hơn khi làm thí nghiệm.GV: ghi bảngI/ Tiến hành thí nghiệm:*Hoạt động 1 :Tiến hành các thí nghiệm(25p)-GV : cho HS( ngửi xa) chiếc khăn tay có tẩm nướchoa. Đặt vấn đề vì sao nước hoa ở khăn tay có khoảngcách xa so với mũi các em mà vẫn nhận thấy mùi nướchoa?TN 1: Sự khuyếch tán của-HS:đó là sự khuyếch tán chất thơm vào không khí.amoniacTN1: GV: yêu cầu HS xá định dụng cụ – hoá chất và - Quỳ tím đổi màu xanh.cách tiến hành TN 1?-HS: + ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, nút cao su – Quỳtím, ddamoniac.+ Bỏ quỳ tím vào đáy ống nghiệm, đậy nút cóbông gòng tẩm dd amoniac. GV: Hướng dẫn HS Thí nghiệm 1: dùng đũa thủytinh lấy dd amoniac chấm vào giấy quỳ tím quan sát.+ HS: lấy giấy quỳ tím tẩm nước để cẩn thận vào sát Kết luận: đáy ống nghiệm. Các phân tử khí amoniac đãkhuyếch tántrong không khíCâu hỏi tư duy: Tại sao phải dùng quỳ tím tẩm nước?+ HS: Vì khí amoniac tan trong nước tạo thành ddamoniac => làm quỳ tím => xanh => khí amoniac đãlan toả trong khong khí.GV hướng dẫn HS dùng kẹp sắt lấy bông thấmnước dd amoniac đặc. Dùng ghim đính chặt bông gònvào chiếc nút rồi đặt lên miệng ống nghiệm. Hướngdẫn HS quan sátTN2:Sự khuyếch tán của kali+ HS: thực hiện và nêu lên kết luận.permaganat (thuốc tím) trong TN2: GV: Yêu cầu HS nêu dụng cụ, hoá chất và thaonướctác TN2?+ HS: - cốc, đũa thuỷ tinh – nước , thuốc tím. - Thao tác: bỏ thuốc tím vào trong nước khuấyđều. - Thuốc tím tan có màu tím -GV: hướng dẫn HS hòa tan một ít thuốc tím vàonước và quan sát. +HS: Dùng thìa thủy tinh bỏ một ít mảnh vụn tinh thểthuốc tím vào cốc nước và khuấy đều cho tan hết rồiquan sátKết luận: Các phân tử thuốc tím- GV hướng dẫn HS cho thuốc tím từ từ rơi từngđã khuyếch tán trong nước.mảnh vụn vào cốc nước, để lặng yên rồi quan sát.+ HS : thực hiện theo GV+ HS so sánh màu của nước ở chỗ có thuốc tím. Nhậnxét rồi rút ra kết luậnII/ T ường trình Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết tường trình thí nghịêm: (5p)

GV: Hướng dẫn Hs viết Tường trình thí ngiệm theo mẫu

đã chuẩn bị

stt tê các hiệnKết luận vềgiảisự lan toả củahtượngnthích-quan sáttnthtiếnPTHHchấthànđược-HS: viết tường trình T N GDMT: Sau khi các em tiến hành thí nghiệm xong rữa dung cụ hĩa chất để dụng cụ hĩa chất đúng nơi quy định để tránh gây ơ nhiễm mơi trường .