- 1 HS ĐỌC THÀNH TIẾNG, LỚP CHUYỆN TRAO ĐỔI VÀ TRẢ LỜI CÂUĐỌC THẦM

3. Tìm hiểu bài:- 1 HS đọc thành tiếng, lớp chuyện trao đổi và trả lời câuđọc thầm. hỏi.- Trả lời được - Vì khi ta cười thì tốc độ thở các câu hỏi trong- Vì sao tiếng cười là liềucủa con người tăng lên đến SGK)thuốc bổ ?100 ki - lô - mét một giờ, các cơ mặt thư giãn, não tiết ra một chất làm con người có cảm giác thoái mái, thoả mãn... - Nói lên tác dụng tiếng cười - Nội dung đoạn 1 nói lênđối với cơ thể con người.điều gì + 1 HS đọc thành tiếng, lớp -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 traođọc thầm . đổi và trả lời câu hỏi.- Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu :+ Người ta tìm cách tạo ra- Để rút ngắn thời gian diều tiếng cười cho bệnh nhân đểtrị bệnh nhân, tiết kiệm tiền làm gì ? cho nhà nước .- Nội dung đoạn 2 nói lên- Tiếng cười là liều thuốc bổ -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 traođọc thầm bài trả lời câu hỏi :+ Em rút ra điều gì qua bàinày? Hãy chọn ra ý đúng- Ý đúng là ý b. nhất ?-Cần biết sống một cách vui+ Đoạn 3cho em biết điều gì?vẻ - Ghi nội dung chính của bài.- Người có tính hài hước sẽsống lâu hơn .- Gọi HS nhắc lại . -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhauđọc mỗi em đọc 1 đoạn của- 2 đọc thành tiếng, lớp đọc bài. thầm lại nội dung - HS cả lớp theo dõi để tìm ra- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn .cách đọc hay.- Đoạn cần luyện đọc là:- Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó Tiếng cười là liều thuốctheo hướng dẫn của giáo bổ ... , cơ thể sẽ tiết ra một sốviên .chất làm hẹp mạch máu .- HS luyện đọc theo cặp.- Yêu cầu HS luyện đọc.- Tổ chức cho HS thi đọcdiễn cảm cả câu truyện .- 3 đến 5 HS thi đọc diễn