BÀI 3- 2 HS LÊN BẢNG, HS LÀM VÀO VỞ.* BÀI 3

3.2. Hướng dẫn HS kể chuyện *10*HD HS hiểu yêu cầu của đề bài- HS đọc đề bài - GV gạch dưới những chữ sau- HS cùng GV phân tích đề bài trong đề bài giúp HS xác địnhđúng yêu cầu, tránh kể chuyệnlạc đề: Kể lại một câu chuyện emđã được đọc hay được nghe cĩnhân vật là những đồ chơi củatrẻ em hoặc những con vật gầngũi với trẻ em. (Lưu ý: bài Cánh diều tuổi thơkhơng phải là truyện kể, khơngcĩ nhân vật là đồ chơi, con vậtgần gũi với các em) - GV yêu cầu HS quan sát tranh- HS quan sát tranh minh hoạ & kể 3minh hoạ trong SGK & kể 3truyện đúng với chủ điểmtruyện đúng với chủ điểm - Truyện nào cĩ nhân vật lànhững đồ chơi của em? -Truyện cĩ nhân vật là con vật gần gũi- GV nhắc HS: Trong 3 câuvới trẻ em: Chú lính chì dũng cảm (An-chuyện được nêu làm ví dụ, chỉđéc-xen), Chú Đất Nung (Nguyễncĩ chuyện Chú Đất Nung cĩKiên)– nhân vật là những đồ chơi củatrong SGK, 2 truyện kia ở ngồitrẻ em; Võ sĩ Bọ Ngựa (Tơ Hồi)– nhânSGK, các em phải tự tìm đọc.Nếu khơng tìm được câu chuyệnvật là con vật gần gũi với trẻ em. ngồi SGK, em cĩ thể kể chuyệnđã học (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu,Chim sơn ca & bơng cúc trắng,Voi nhà, Chú sẻ & bơng hoabằng lăng ………). - GV dán bảng tờ giấy đã viếtsẵn dàn bài kể chuyện, nhắc HS:+ Trước khi kể, các em cần giớithiệu với các bạn câu chuyện củamình + Chú ý kể tự nhiên. Nhớ kểchuyện với giọng kể (khơng phải- Vài HS tiếp nối nhau giới thiệu vớigiọng đọc)các bạn câu chuyện của mình. Nĩi rõnhân vật trong truyện là đồ chơi hay+ Với những truyện khá dài, cácem cĩ thể chỉ kể 1, 2 đoạn.con vật.