-LẮNG NGHE-HƯỚNG DẪN H

2. Tác phẩm:-

^L

ắng nghe

-Hướng dẫn h.s đọc v.b. a. Thể loại: nghị -Giáo viên đọc mẫu một luận.

-

Đọc V.B,nh

ận xét.

b. Bố cục : 2 phầnđoạn,gọi h.s đọc nối tiếp và đọc -Giải nghĩa t

ừ khó

lại v.b.

-Tìm bố cục:2 phần:

-Cho h.s giải nghĩa từ khó + Phần 1:Vốn tri thức văn -Gợi ý h.s tìm bố cục. hoá sâu rộng của -Dưa bảng phụBác +Phần 2:lối sống của Bác.c.Vb nhật dụng- Nghị luận-Vb viết theo p.thức biểu đạt - V.b nhật dụngnào?- v.d:v.b Ôn dịch thuốc lá.-V.b thuộc loại v.b nào?II.Đọc- hiểu văn -Nêu tên một vài v.b đã học bản:- Đầy gian nan vất vả1Vốn tri thứcv.h củathuộc loại v.b n.d.Bác:- Bác đi nhiều nước trên TG: * Hướng dẫn HS tìm hiểu VBChâu Phi, Châu á, Châu Mĩ - Cuộc dời hoạt động của Bác … sống ở Anh, Pháp…ntn ?- Bác đã từng đi những đâu ? - Người làm nhiều nghề: bồi tàu, xúc tuyết…Đến đâu Làm những gì ? tiếp thu được những gì?người cũng học hỏi, tìm hiểu VH, nghệ thuật.-Nói, viết thành thạo nhiều - Để hiểu rõ về các DT và ND thứ tiếngthế giới Bác đã làm gì ?Uyên thâm- Vốn tri thức VH nhân loại của HCM rất sâu rộng .- Không ảnh hưởng lay - Tất cả những yếu tố đó giúp chuyển được Người. cho Bác có vốn tri thức VH nhânloại ntn ? Nêu cụ thể ?- Người tiếp thu chọn lọc + Vẻ đẹp phong cáchnhững tinh hoa VH nước Hồ Chí Minh là sự kếtngoài, kết hợp với cái gốc - Những ảnh hưởng đó có thay hợp hài hoà giữa dân VH DTđổi được con người Bác không? tộc và nhân loại.(Người đã tiếp thu ntn để trở thành một nhân cách rất VN, rất Phương đông nhưng cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại? - Qua đoạn 1, em hiểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh như thế nào? CHUYỂN TIẾT 2GV khái quát những nội dung cơ bản của tiết 1 và chuyển ý. Chúng ta sẽ tìm hiểu tiêp thêm về phong cách của Bác về lối sống và làm việc cũng như tâm hồn Người. - Lối sống của Bác được biểu - Một Chủ tịch nước mà sốnghiện ntn?