MỘT TÌNH HUỐNG KHÓ XỬ TRONG PHÒNG THI .TRONG PHÒNG THI CÓ MỘT EM HỌC S...

3. Bạn kiên quyết để cho giám thị xử lý theo đúng nguyên tắc, đồng thời giảithích cho em đó biết mức độ vi phạm của mình và có hướng khắc phục.Nhưng để không gây căng thẳng trong mối quan hệ của bạn và em đó, đồngthời tránh tiếng “thấy người quen mà không giúp”, bạn có thể nói với em làbạn sẽ nói với Hội đồng kỷ luật nâng đỡ em nếu như em thực sự có quyếttâm khắc phục khuyết điểm.**********Trong mối quan hệ xã hội chồng chéo, phức tạp như hiện nay thì tình huốngcủa người giáo viên này không phải là hiếm gặp. Nếu là người nhà ruột thịt củabạn thì còn dễ vì dù sao họ cũng có thể thông cảm được. Đằng này lại là concủa một vị lãnh đạo trong cơ quan chồng bạn, có thể rất có ảnh hưởng đến conđường công danh của anh ấy. Có khi chỉ cần sự “quan tâm, tạo điều kiện” củabạn đối với học sinh thì biết đâu phụ huynh của em đó sẽ cho chồng bạn nhữngcơ hội thuận lợi. Nhưng cũng vì thế mà chỉ cần thái độ không “thiện chí hợptác” của bạn cũng có thể gây khó khăn cho anh ấy. Vậy bạn phải xử lý thậtkhéo léo để không phá vỡ nguyên tắc trong việc giáo dục học sinh nhưng cũngkhông làm tổn hại đến mối quan hệ của chồng mình.Nhiều người sẽ chọn phương án 1. Đó là cách rút lui an toàn nhất để phụ huynhcũng không thể có gì trách cứ bạn. Nhưng bạn có tính đến trường hợp học sinhđó đã nhìn thấy bạn và biết rằng bạn đã cố tình làm ngơ? Lúc đó thì rắc rối to!Đôi khi lảng tránh để đỡ phiền hà cho bản thân lại không phải là cách xử lýhay.Vậy theo bạn xử lý theo cách 2? Cũng không ít trường hợp giáo viên chọn cáchnày. Đơn giản đó là một cơ hội để bạn tỏ rõ sự quan tâm giúp đỡ của mình đốivới học sinh đó, và hy vọng rằng việc làm đó sẽ có tác động tốt đến vị lãnh đạoở cơ quan chồng bạn. Nhưng như vậy bạn sẽ đối mặt ra sao với học sinh củamình, chúng có còn kính trọng bạn không khi chỉ vì lợi ích cá nhân mà bạn đãsẵn sàng bỏ qua cho học sinh phạm lỗi. Bạn luôn nhắc nhở học sinh về sự côngbằng, nghiêm khắc, nhưng chính hành động của bạn phản tác dụng mất rồi! Vàchắc chắn sự bao che ấy cũng không có lợi gì cho học sinh đã vi phạm kỷ luậtvì sẽ tạo cho chúng tâm lý “đã có người che chở rồi, muốn làm gì thì làm”.Như vậy bạn không thể tránh khỏi cảnh phải đứng ra xin xỏ vài lần sau nữa. Xửlý theo cách này lợi thì chưa thấy đâu nhưng cái hại thì đã bày ra trước mắt.Trong tình huống này, cách tốt nhất là bạn luôn luôn giữ vững sự nghiêm khắcvà công tâm của mình. Dù là con của một người có địa vị đi nữa nhưng đã viphạm kỷ luật thì cần phải được xử lý. Bạn nhẹ nhàng giải thích cho em họcsinh đó biết rằng em đã vi phạm vào nội quy của trường nên không thể xin cácthầy tuyên bố “trắng án” trước sự chứng kiến của đông đảo mọi người được.Bạn có thể nói: “Cô có thể giúp em xin với các thầy cô giám thị nhưng như thếthì các bạn sẽ nghĩ như thế nào về cô, về em? Chắc chắn là sự coi thường đúngkhông? Nhưng em yên tâm, em vi phạm lần đầu thì các thầy cô chỉ lập biên bảnđể nhắc nhở em thôi chứ không có gì nặng nề cả. Nếu em thực sự nhận thấy lỗicủa mình và có ý thức sửa chữa thì thầy cô sẽ sẵn sàng giúp đỡ em”. Với nhữnglời lẽ chí tình ấy của bạn chắc chắn rằng dù không nhận được “sự bào chữahiệu quả” của bạn nhưng học sinh đó cũng không giữ tâm lý bất bình, tức giậnvới bạn.