VỀ MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ; CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ; PHẠM VI ĐÁNH GIÁ; ĐỐITƯỢNG ĐÁNH...

Câu 11: Về mục tiêu đánh giá; căn cứ đánh giá; phạm vi đánh giá; đối

tượng đánh giá theo chương trình GDPT cũ với chương trình GDPT 2018

có gì khác nhau?

Mục tiêu đánh giá kết quả giáo dục là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có

giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình và sự tiến bộ của

HS để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí

và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng HS và nâng cao chất

lượng giáo dục.

Căn cứ đánh giá là các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực được quy định

trong chương trình tổng thể và các chương trình môn học, hoạt động giáo dục.

Phạm vi đánh giá bao gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, môn

học và chuyên đề học tập lựa chọn và môn học tự chọn.

Đối tượng đánh giá là sản phẩm và quá trình học tập, rèn luyện của HS