Bài 5: Yêu cầu HS tự làm lại.
- HS làm bài - chữa bài nêu cách làm
- Củng cố so sánh số.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng CT.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
- Nhận xét giờ học.
Thứ 6 ngày 8 tháng 10 năm 2010.
Toán: 26 + 5
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5
- áp dụng kiến thức về phép cộng để giải bài toán liên quan về nhiều hơn và cách đo
đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học: 2 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy HĐ của Trò
- 2 HS đọc
A. KTBC:: (3’): - Đọc thuộc lòng bảng CT
6 cộng với 1 số
B. bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOạT động 1 (7’): Giới thiệu phép cộng 26+5
- Nêu bài toán.
- HS nghe, phân tích đề toán.
- ? Tất cả có bao nhiêu que tính →dẫn ra phép tính
26+5.
- Thao tác trên que tính để tìm kết quả
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.
31 que tính.
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực hiện tính.
- 1 HS lên bảng đặt tính, thực hiện tính.
- Yêu cầu HS nâu cách thực hiện.
HOạT động 2 (23’): H-ớng dẫn thực hành
- 3 HS
Bạn đang xem bài 5: - Giáo án toán lớp 2 – Từ tuần 5 đến tuần 7