VIẾT SỐ THỚCH HỢP VÀO Ụ TRỐNGHÀNH ,GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ,...-GIAO VIỆC

Bài 5: Viết số thớch hợp vào ụ trốnghành ,giải quyết vấn đề,...-Giao việc :Làm bài tập 1 ,2 , 3, 4,5 Hoạt động cỏ nhõnBước 2 -HS làm bài tập vào vở -GV theo dừi giỳp đỡ một số em yếu-Chấm bài, nhận xột-Chữa những bài tập (Nếu học sinh làm sai nhiều)*chuyển tiếp Hoạt động nhúm 9HOẠT ĐỘNG 3: 7’-GV nờu tờn trũ chơi ;Xếp thứ tự Trũ chơi Xếp thứ tự-Hướng dẫn cỏch chơi -MT: Cũng cố về cỏch xếp thứ tự - Cỏc nhúm trỡnh bày.cỏc số.-Lớp nhận xột-ĐDDH: 9 tấm bỡa ghi cỏc số từ 1-Nhúm nào xếp đỳng và nhanh nhất sẽ thắng đến 9cuộc.-PP: Trũ chơi ,thực hành -GV nhận xột tuyờn dương những em học tốt .HOẠT ĐỘNG 4 : 3’* Nhận xột giờ học Tổng kết dặn dũ -Tuyờn dương những em học tốt-dặn HS về nhà ụn bài

TOÁN: SỐ 0

A. Muc tiờu :

-

Cú khỏi niệm ban đầu về số 0.

-

Đọc, viết được cỏc chữ số 0 và đếm thứ tự cỏc số từ 0 đến 9 và ngược lại. - Biết so sỏnh số 0 với số đó học. B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sỏt, hỏi đỏp, động nóo, thảo luận nhúm... - Cỏc nhúm cú một số mẫu vật cựng loại; Bộ đồ dựng học toỏn 1, SGK toỏn 1. CÁC HOẠT ĐễNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂHOẠT ĐỘNG 1: (5’) Hoạt động cỏc nhúm-Giao việc: Điền dấu >, <, = Kiểm tra bài cũ-Phỏt phiếu học tập HS làm bài -MT:KT số trong phạm vi 9 9 … 1 8 … 9 -ĐDDH: Phiếu học tập 1 … 9 9 … 99 … 1 8 … 9 -Trỡnh bày- Nhận xột, đỏnh giỏ1 … 9 9 … 9*Chuyển tiếp: Giới thiệu bài mới: Số 0-PP: Động nóo, thực hành,…HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động cả lớp(10’)Bước 1: Lập số Giới thiệu số 0-Yờu cầu HS lấy 4 que tớnh. Lần lượt bớt đi 1 que. Mỗi lần như vậy lại hỏi: Cũn bao nhiờu que tớnh? -MT: +HS viết được số 0 Cho đến lỳc khụng cũn que tớnh nào nữa. +Đọc, đếm được cỏc số từ 0 đến 9-Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK và lần +Biết so sỏnh số 0 với cỏc sốlượt hỏi:Lỳc đầu trong bể cú mấy con cỏ?(3) Lấy đi trong phạm vi 91 con cỏ thỡ cũn mấy con cỏ?(2) Lấy tiếp 1 con cỏ +Biết vị trớ số 0 trong dóy số nữa thỡ cũn mấy con cỏ? (1) Lấy nốt 1 con cỏ nữa thỡ cũn mấy con cỏ?( khụng cũn con cỏ nào nữa)-GV để chỉ khụng cũn con cỏ nào ta dựng số khụng.-ĐDDH: 4 que tớnh, SGK tr 34 * Viết số: -GV: Số khụng được viết bằng chữ số 0-PP: Trực quan, đàm thoại, giải -Viết mẫu:0 –HS đọc : khụngquyết vấn đề,…-HS viết số 0 vào bảng con - Nhận xột*Bước 2: Đọc, đếm cỏc số từ 0 đến 9- HS đếm từ 0 đến 9 rồi từ 9 đến 0*Bước 3:Thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 9 -HS xem hỡnh vẽ ở SGK, chỉ vào từng ụ hỏi? Cú mấy chấm trũn? (0, 1, 2,…, 9) (?) 0 so với 1 thỡ thế nào? -KL: 0 là số bộ nhất trong cỏc số đó học.HOẠT ĐỘNG 3: (15’)*Bước 1: Hoạt động cả lớp Thực hành HS nờu yờu cầu bài tập-ĐDDH: SGK trang 35