..1 5....4 4....2TRONG PV5 THEO QUAN HỆ LỚN HƠN-HS LÀM VÀ...

2...1 5....4 4....2trong PV5 theo quan hệ lớn hơn-HS làm vào bảng con 3 em lờn bảng làm.-ĐDDH: bảng con-Lớp nhận xột bổ sung -GV nhận xột ghi điểm-PP: Quan sỏt ,thực hành* Chuyển tiếp : giới thiệu bài Hoạt động cả lớp HOẠT ĐỘNG 2: 18’ Thực hành luyện tậpBước 1:-MT: cũng cố cỏch sử dụng dấu -Hướng dẫn học sinh nờu yờu cầu bài tập : 1;2;3;4 >,<.và cỏc từ : bộ hơn ,lớn hơnVBTT trang +Bài 1:Viết dấu-ĐDDH: Vở bài tập toỏn .+Bài 2: Viết theo mẫu-PP : Hưúng dẫn cú gợi ý ,thực +Bài 3:Viết dấu > vào ụ trốnghành ,giải quyết vấn đề,...+Bài 4:Nối-Giao việc :Làm bài tập 1 ,2 , 3, 4, Hoạt động cỏ nhõnBước 2 -HS làm bài tập vào vở -GV theo dừi giỳp đỡ một số em yếu-Chấm bài, nhận xột-Chữa những bài tập (Nếu học sinh làm sai nhiều) Hoạt động cỏ nhúm5HOẠT ĐỘNG 3: 7’ Trũ chơi -GV nờu tờn trũ chơi ;Thi đua nối nhanh-Hướng dẫn cỏch chơi Thi dua nối nhanh-MT: Cũng cố về kĩ năng so sỏnh - Cỏc nhúm trỡnh bày.2 số-Lớp nhận xột-ĐDDH: Bảng phụ ghi nộidung -Nhúm nào nối đỳng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc.-GV nhận xột tuyờn dương những em học tốt .BT5-PP : Trũ chơi,thực hành* Nhận xột giờ học HOẠT ĐỘNG 4 : 3’ Tổng kết dặn dũ -Tuyờn dương những em học tốt-dặn HS về nhà ụn bài TOÁN: LUYỆN TẬP

A. Muc tiờu

-Cũng cố những khỏi niệm

ban đầu về bộ hơn, lớn hơn; về sử dụng cỏc dấu <, > và cỏc từ “bộ hơn”, “ lớn hơn” khi so sỏnh 2 số;

-

Củng cố những hiểu biết về so sỏnh cỏc số theo quan hệ bộ hơn, lớn hơn.

B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sỏt, hỏi đỏp, động nóo, thảo luận nhúm... -Bộ đồ dựng học toỏn. SGK toỏn 1, phiếu học tõp. C. Hoạt động dạỵ học. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂHOẠT ĐỘNG 1: (5’)-Giao việc : Điền dấu >,< Kiểm tra bài cũ-MT: Kiểm tra việc thực hành -Đớnh phiếu học tập:so sỏnh số lượng trong phạm Dóy 1 Dóy 2vi 5 theo quan hệ lớn hơn. 5 … 1 4 … 1 5 … 2 4 … 3 -ĐDDH: Phiếu học tập-PP: Thực hành luyện tập,… 4 … 2 5 … 4 -HS làm bảng con 2 em lờn bảng làm- Nhận xột, đỏnh giỏ Hoạt động cả lớpHOẠT ĐỘNG 2: (20’)-Hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài tập 1, 2, 3.-MT: Biết sử dụng cỏc dấu < , +Bài 1: Viết dấu > ,< vào chỗ chấm +Bài 2: Từ bài mẫu, xem tranh, so sỏnh số thỏ với số > và cỏc từ bộ hơn, lớn hơn khiso sỏnh 2 số;cà rốt rồi viết kết quả so sỏnh. Bước đầu biết diễn đạt sự Làm tương tự với cỏc bài tập cũn lại. +Bài 3: Nốiso sỏnh theo 2 quan hệ bộ hơn và lớn hơn ( cú 2 < 3 thỡ cú 3 > Hoạt động cỏ nhõn