ĐÂY LÀ MỘT CHƯƠNG HỌC VỀ CÁC CHẤT RẤT GẦN GŨI VỚI ĐỜI SỐNG HÀNG NG...

12. Đây là một chương học về các chất rất gần gũi với đời sống hàng ngày

nhưng đây cũng là chương học mà học sinh rất ít để ý và thường cảm thấy khó.

Trong khi các câu hỏi trong các đề thi khai thác về chương này rất dễ để học

sinh lấy điểm.

Học sinh ở trường tôi là học sinh có điểm đầu vào thấp nhất thành phố 22

điểm so với 55,5 điểm của THPT Chu Văn An. Do đó nó đòi hỏi người giáo

viên phải rất tỉ mỉ trong dạy học để học sinh của mình đỗ được tốt nghiệp và vẫn

phải có học sinh đỗ điểm cao trong các kì thi Đại học –Cao đẳng, bản thân tôi

cũng có học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi đại học .

Với 9 năm giảng dạy và công tác tôi viết sáng kiến kinh nghiệm này để

chia sẻ kinh nghiệm dạy học của mình và đồng thời cũng qua sáng kiến tôi nhận

được sự đóng góp chân thành của đồng nghiệp. Để tôi trưởng thành hơn trong

dạy học.

Tôi xin chân thành cảm ơn.

II-Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài

- Hướng dẫn học sinh bậc THPT ban cơ bản.

- Thực hiện bồi dưỡng 4 loại học sinh yếu, trung bình, khá, giỏi các lớp

12A6,12A7,12A8 ở trường THPT Lưu Hoàng ( mức độ thi THPT Quốc gia )

III-Tài liệu nghiên cứu

Trên cơ sở tuân theo

- Sách giáo khoa lớp 12 cơ bản

- Sách bài tập hóa 12 cơ bản

- Hóa học hữu cơ của Trần Quốc Sơn

- Phương pháp giải bài tập Hóa học của Ngô Ngọc An

- Các đề thi đại học,cao đẳng và thi tốt nghiệp những năm gần đây.

B-NỘI DUNG

*BƯỚC 1

Để chuẩn bị tốt cho việc ôn tập và học sinh lĩnh hội được các kiến thức của

chương học đòi hỏi người giáo viên phải dạy tốt các kiến thức trong các bài dạy

qua đó để ra các câu hỏi phù hợp với học sinh ở các mức độ học sinh, thi tốt

nghiệp, thi đại học. Trong quá trình giảng dạy của bản thân tôi thường làm tốt

công việc trên sau đó biên soạn các loại câu hỏi ôn tập .