YÊU CẦU HS KẺ THÊM ĐOẠN THẲNG TRONG VD

Bài 3 : Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng trong

VD : Hình chữ nhật : ABCD

hình để đ-ợc : ( HS khá, giỏi làm thêm)

Hình tam giác : MNPQ

a) 1 hình chữ nhật và 1 hìnhh tứ giác.

b) 3 hình tứ giác

C. Củng cố dặn dò (2’)

-Về nhà thực hành nhận dạng hình

- Nhận xét tiết học

********************************

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009

Toán: bài toán về nhiều hơn

I. MUC TIÊU: Giúp HS:

- Hiểu k/n về “nhiều hơn” và biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn

- Rèn luyện giải toán có lời văn bằng một phép tính.

- Hs làm BT 1( Không yêu cầu HS tóm tắt) , bài 3. HS khá, giỏi làm các BT còn lại

- Học sinh yêu thích học môn toán.

II. Đồ dùng dạy học:

- hình quả cam có nam châm

III. Hoạt động dạy học:

HĐ của Thầy HĐ của Trò

- 2 HS lên bảng làm

A. Kiểm tra bài cũ:(3’):

- Gọi học sinh chữa bài.

B. Bài mới:

* GTB: trực tiếp

HĐ1(10’): Giới thiệu về bài toán nhiều hơn

- Cài 5 quả cam lên bảng

- HS quan sát

- Cài 5 quả cam nữa (2 hàng)

- Cài thêm 2 quả cam hàng d-ới

- Hàng d-ới nhiều hơn hàng trên

- Yêu cầu HS so sánh số cam 2 hàng? hàng

d-ới nhiều hơn? quả?

- 3 HS trả lời (2 quả)

- Nối 5 quả trên t-ơng ứng 5 quả d-ới thừa 2

quả

- Giáo viên nêu bài toán (SGK)

- HS lắng nghe

- Y/c HS nêu cách tìm số quả cam hàng d-ới.

- Thực hiện phép cộng 5 + 2

- Y/c HS đọc câu trả lời cuả bài toán

- Số quả cam cành d-ới là:

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

- HS làm bài

HĐ2(20’): H-ớng dẫn thực hành:

- HS đọc đề bài .