Bài 9 ( VTN –T8)( Nhóm 1 làm 2 phần)
-Yêu cầu 1 hs nêu yêu cầu của bài
- 1 hs nêu yc
- yc hs làm bài
- làm bài
- Mời 3 hs lên trình bày
- 3 hs lên làm
- nx
- Chốt
* Củng cố, dặn dò
--- ---
Tiếng Anh
( Đ/c Vân dạy)
------
Tiếng Việt
Ôn Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật
I . Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu được hành động của nhân vật được biểu hiện qua tính cách của nhân vật.
- Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu.
II.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
KT: Khi kể chuyện cần lưu ý điều gì?
HĐ1: Kể lại câu chuyện “Nàng tiên Ốc”.
2 hs kể
? Em có nhận xét gì về mỗi hành động của nhân vật
Trả lời
? Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì
HĐ2: Luyện viết
Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7
Đọc đề
câu kể về một lần em hay bạn em bị cô giáo nhắc
nói chuyện riêng trong lớp.
- 1 hs đọc đề
- yc 1 hs đọc đề.
? Trong câu chuyện em kể ai là nhân vật
- trả lời
Nhắc hs kể theo thứ tự và hoàn cảnh dẫn đến việc
- Lắng nghe
nói chuyện riêng trong lớp
- Gv gợi ý cho hs làm
- Hs làm bài
- Hs làm VBT trắc nghiệm TV
- GV gọi từng em trình bày
- vài hs trình bày
- Gọi hs nx
- Gv kết luận chung
Thứ sáu, ngày 27 tháng 8 năm 2010
Toán:
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đuợc lớp trịêu gồm các hàng: triệu, chục triệu, trăm triệu,
- Biết viết các số đến lớp triệu.
- Giáo dục học sinh tính chính xác.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng các lớp, hàng, đã được kẻ sẵn trên bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định Hát
2. Bài cũ: ( 5 phút)
HS1 : Xếp các số sau theo thứ tự từ
- 2 HS lên bảng.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
lớn đến bé: 213897; 213978; 213789;
213798; 213987
HS2: Xếp các số sau theo thứ tự từ
bé đến lớn: 546102; 546201; 546210;
546012; 546120.
3. Bài mới :
a. Giáo viên giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài
- Lớp đơn vị: hàng đơn vị, hàng chục, hàng
1.Hàng triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp
triệu.
trăm
? Hãy kể các hàng và lớp đã học ?
- Lớp nghìn : hàng nghìn, hàng chục nghìn,
hàng trăm nghìn.
- Một học sinh lên bảng viết số - Học sinh
- GV đọc : Một trăm, một nghìn, mười
nghìn, một trăm nghìn, mười trăm
lớp viết vào vở nháp: 100; 1000; 10000;
nghìn
100000; 1000000.
- GV giới thiệu: mười trăm nghìn còn
gọi là một triệu.
? Một triệu bằng mấy trăm nghìn ?
- 1 triệu bằng 10 trăm nghìn
? Số một triệu có mấy chữ số? Đó là
….có bảy chữ số( một chữ số 1 và sáu chữ
số 0 )
những chữ số nào?
- H/s lên bảng viết
- Gọi h/s viết số mười triệu, một trăm
triệu
- G/V giới thiệu: Hàng triệu, hàng
chục triệu, hàng trăm triệu tạo thành
lớp triệu.
- GV kết hợp điền tên hàng lớp triệu
- Học sinh nhắc lại tên các hàng ở lớp triệu.
vào bảng phụ (đã chuẩn bị)
- HS thi đua kể tên các hàng và lớp đã học.
c. Hoạt động 2 : Luyện tập thực
hành
- HS nêu yêu cầu bài
Bạn đang xem bài 9 - BAI 8
